Предмет Логика в Юриспруденции. 1. Установите объём и содержание понятия: Правительство.

2. Определите вид данных понятий по объёму:

Город; Город-миллионер Бурятии; Столица Бурятии.

3. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объёму). Некоммерческая организация.

4. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в другом – в разделительном смысле: Товары Бурятии.

5. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?

Понятие «состав преступления»; понятие, имеющее четкое определение в УК РФ.

6. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера*:

Изменение обвинения; дополнение обвинения; изменение квалификации; частичное прекращение уголовного преследования (К.Н. Назарова).

7. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях (для всех вариантов – одинаковые задачи): (на картинке,которая скорее всего внизу)

8. Ограничьте и обобщите понятие: Ипотека.

9. Установите, является ли определение корректным, а если – нет, укажите, какие правила нарушены: Мошенничество – это преступление.

10. Дайте определения понятиям:

Благородство; иждивенец наследователя; ипотека.

11. Соблюдены ли правила деления в примере, а если – нет, то какие правила нарушены? Леса делятся на лиственные и хвойные.

12. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предмета на части (мереологическое деление):

Преступления делятся на оконченные и неоконченные.

13. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»: Книга.

14. Определите тип суждения по характеру предиката:

Изменения всегда зависят от конкретных людей.

15. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:

Основанием уголовной ответственности является совершение деяния, содержащего все признаки состава преступления, предусмотренного

настоящим Кодексом (ст. 8 УК РФ).

16. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четырёх типов А, Е, I, О. Определите распределённость терминов.

Кораллы образуют в океане опасные для судоходства рифы.

17. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и остальных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истинным, что вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом.

Ни один человек не должен выражать презрение другому человеку (согласно Т. Гоббсу)

18. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату):

Все слоны живут в Африке.

19. Переведите на символический язык сложное суждение:

Если разговариваешь с людьми вежливо и мягко, то даже в чужой стране будешь принят как на родной земле. (Зерцало мудрости).

20. Постройте таблицу истинности формулы:

((АºВ)ÙС)®(СÙА);

21. Установите, является ли выражение логическим законом?

((АÙВ)®С) º А®(В®С);

22. Произведите отрицание данного суждения, используя законы пронесения отрицания:

Если фильм будет иметь большой успех, то создатели будут снимать его продолжение.

23. * Правильно ли построено рассуждение?

Отец хвалит меня тогда и только тогда, когда я сам могу быть доволен собой. Я успешно занимаюсь спортом или не могу быть доволен собой. Если я плохо учусь, то я не могу успешно заниматься спортом. Следовательно, если отец меня хвалит, то я учусь неплохо.

24. Какой из основных законов мышления нарушен?

В 1907 году кадетская фракция в Думе по вопросу об отношении к правительству постановила: не выражать ему ни недоверия, ни доверия. Причем, если будет резолюция доверия правительству, то голосовать против нее. А если будет резолюция недоверия правительству, то голосовать против неё.

25. Постройте непосредственные умозаключения – обращение, превращение, противопоставление субъекту и противопоставление предикату.