Изучите возможности вашего профессионального роста и карьеры. Какие предъявляются требования к уровню образования? Составьте автопортреты «Я через 10 лет…», «Я через 20 лет…»: какую роль в ваших достижениях играет образование? Сравните свой жизненный план с биографическим опытом известного вам человека. Какие эпизоды вы возьмете за образец? Что считаете ошибочным? Аргументируйте свою точку зрения. Опишите черты «хорошего учителя». Кто мог бы им быть для Вас? Чему вы могли бы научить других? Каким образом?

Карина Сергеевна Мастер (1316) 2 года назад1Антропогенный рельеф – совокупность форм рельефа, созданных или значительно измененных хозяйственной деятельностью человека. Можно говорить о собственно антропогенных формах рельефа, т. е. заново созданных человеком, и о формах рельефа, возникающих в результате резкого усиления или изменения природных процессов под влиянием хозяйственной, как преобразовательной (созидательной), так и нерациональной (разрушительной) деятельности. Во втором случае возникает антропогенно-обусловленный рельеф. 
Собственно антропогенный рельеф может быть: техногенным, то есть образовавшимся в результате строительства зданий, промышленных объектом, транспортных путей, добычи полезных ископаемых; или агрогенным, образованым в результате хозяйственной деятельности. 
Антропогенные изменения рельефа формируются выборочно, и по характеру распространения могут быть точечными, очаговыми, местными или локальными, линейными, крупноплощадными, региональными и глобальными. 
Также могут быть глубинными, приповерхностными и внешними или наземными. Рельеф меняется: 1. открытым разработок/добычи полезных ископаемых...2. созданием искусственных водохранилищ, водонапорных плотин3. вырубкой лесов/насаждений4. осушением болот

Слова распределены на две группы: одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

Запишите все имена существительные в единственном числе.

1Лебедь, голубь, лев, ёж, ёрш, крот.
2. Шалаш, остров, сугроб, рассказ, утюг, шкаф.

Объясните, как проверить, правильно ли обозначен буквой парный по глухости-звонкости согласный звук на конце каждого слова.

Чтобы проверить правильно ли обозначен буквой парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова, надо изменить слово так, чтобы парный согласный звук оказался перед гласным звуком.