Предмет: Громадянська освіта Група № 30
Урок № 22
10.11.2020
Тема уроку: Практичне заняття «Подолання стереотипів»
Вправа «Обери друга»
1. Уявіть, що у вас з’явився новий друг. Ви можете обрати його самі. Я вам дам Характеристики друзів , де зазначено стислі характеристики різних людей. Оберіть серед них ту одну, якою б хотіли наділити свого друга.
2. Будь ласка, дайте йому ім’я, складіть коротеньку історію про ваше знайомство, поясніть, що саме вас зробило справжніми друзями. Намагайтеся бути максимально щирими.

Характеристики друзів
1. Комунікабельність, весела вдача, любов до природи та квітів.
2. Увага до власного здоров’я, заняття атлетикою, вміння танцювати сучасні танці.
3. Якості гарного оповідача, знання безлічі цікавих історій, колекціонування старовинних шпильок.
4. Любов до дітей, уміння знаходити з ними спільну мову, смак у виборіодягу.
5. Любов до футболу та командних видів спорту, не пропускає трансляції жодної цікавої гри та знається на майстерності гравців.
6. Уміння бути кумедним, коли це доречно, «рятувати» компанію від нудьги.
7. Серйозність у баченні власного майбутнього, вміння будувати власне життя відповідно до поставленої мети.
8. Найкраща колекція кактусів в області, зібрана впродовж років, мрія — підводне плавання в теплих морях.
9. Урівноваженість та вміння стримувати себе під час бурхливих дискусій, здатність завжди дати гарну пораду будь-кому, хто її потребує.
10. Любов до котів. Багато читає фантастики зарубіжних авторів.
11. Знавець хитрощів багатьох комп’ютерних ігор, вміє гарно робити фотографії.
12. Любить експериментувати на кухні, таких смачних салатів та печива ніде більше не скуштуєш.
13. Романтичність, вміння писати вірші та непогано малювати гравюри олівцем. Любить подорожувати в різні країни, хай лише в уяві.
14. Доброзичливість, готовність до в навчанні, мрії про майбутню професію дизайнера. Гарно грає на гітарі, має власні пісні, досконало знає англійську мову.
15. Любить смачно поїсти, бо й готує гарно. Вдома має папугу, який уміє говорити, канарку та совеня.

Тепер оберіть один із варіантів ще одинн та запишіть його до першого завдання

Доповнення
1. Дівчина-інвалід, що має проблеми з руховими функціями ніг.
2. Хлопчик, старший брат якого відбуває покарання за крадіжки.
3. Хлопчик, найнижчий на зріст у класі.
4. Дівчинка з надмірною вагою тіла.
5. Дівчинка темношкіра.
6. Хлопець з багатодітної сім’ї з низькими статками.
7. Хлопець, батьки якого зловживають алкоголем і часто не бувають удома.
8. Дівчинка-сирота, яку виховують далекі родичі.
9. Хлопець, молодший від вас на 4 роки.
10. Чоловік-інвалід 30 років, що пересувається на інвалідному візку.
11. Рудоволоса та червонощока дівчинка низького зросту.
12. Дівчинка-циганка, батьки якої нещодавно оселилися у вашій місцевості.
13. Сусід-пенсіонер.
14. Дівчинка-мусульманка із кримськотатарської родини.
15. Хлопець з родини єговістів.

4. Запитання (письмово виконати)
1. Чи легко вам було визначити власне ставлення в новій ситуації?
2. Чи потоваришували б ви з цією людиною, якби одразу знали всю інформацію про неї?
3. Як поставляться до такого друга ваші знайомі, рідні?