І рівень
1. На чому базується самовиховання?
2. Як формується самооцінка? Для чого вона потрібна?
ІІ рівень
3. Як відбувається процес становлення особистості?
4. Чи може підліток сам на себе впливати, змінювати себе, вибирати своє коло
спілкування і форми діяльності, набувати нового досвіду?
ІІІ рівень
5. Які процеси допомагаютьсюдині набути таких якостей, як відповідальність,
твердість поглядів і переконань, уміння керувати власною поведінкою?
6. Що ви можете сказати про свій досвід стосунків з іншими людьми?
ІV рівень
7. Доведіть, що особистість людини формується шляхом самопізнання,
самовизначення й самовиховання.
8. Доведіть, що самовизначення це розуміння людиною своїх власних
особливостей, можливостей, здібностей.​

И уровень

1. На чем базируется самовоспитания?

2. Как формируется самооценка? Для чего она нужна?

ИИ уровень

3. Как происходит процесс становления личности?

4. Может ли подросток на себя влиять, изменять себя, выбирать свой круг

общения и формы деятельности, приобретать новый опыт?

ИИИ уровень

5. Какие процессы допомагаютьсюдини приобрести таких качеств, как ответственность,

твердость взглядов и убеждений, умение управлять своим поведением?

6. Что вы можете сказать о своем опыте отношений с другими людьми?

ИV уровень

7. Докажите, что личность человека формируется путем самопознания,

самоопределения и самовоспитания.

8. Докажите, что самоопределение это понимание человеком своих собственных

особенностей, возможностей