План твору ( Дискусійне висловлення) 1. Приступ ( Вступ)
1.1. Мета ( привернути увагу, зацікавити)
1.2. Звернутись до авторитету
2. Парафразіз ( пояснення, розкриття теми)
2.1. Привести тезу, сказати, що вона не вірна ( автори: Пушкін , Лермонтов, Байрон)
2.2. Пояснити чому
2.3. Висунути власну тезу ( протилежну)
2.4. Аргументи
2.5. Приклади
3. Висновок
Тема твору: Особистість романтичного героя
Спростовуючи тезу спиратися на творчість Пушкіна, Байрона,Лермонтова. Працювати конкретно з одним текстом
работа уже 10.12 очень

Гунны изготавливали изделия в полихромном стиле.Гунны делали изделия со вставками в напаянных гнездах, зернеными ромбами и треугольниками.
Несколько позднее, но, вероятно, также в гуннское время появилась более сложная разновидность стиля – так называемый «дрожащий клуазоне», когда стенки между вставками делались прихотливых, как бы «дрожащих» очертаний, а камни повторяли их форму. Большинство гуннов предпочитало обходиться «малой кровью»: бронзовая пластина, золотая фольга, напаянные гнезда с гранатами.
Лента времени-это временная шкала, на которую в хронологической последовательности наносятся события.

Рассмотрите вещества и опишите их свойства в таблице, сделайте вывод.

свойства	Вещества
	вода	сера	соль	цинк
Цвет	бесцветная	желтая	белая	серебристо-белый
Агрегатное состояние	жидкое	твердое	твердое	твердое
Плотность	малая (1)	высокая (1,96)	высокая  (2,2)	высокая (7,1)
Т плавления	низкая (00С)	высокая (1190С)	высокая (8000С)	высокая (4190С)
Т кипения	низкая (1000С)	высокая (4450С)	высокая (14650С)	высокая (9060С)
Блеск	нет	нет	нет	есть
Растворимость  в воде		нет	хорошая	нет

Вывод: на примерах конкретных веществ изучили их физические свойства.