1. На поверхні якої планети земної групи найбільша тривалість сонячної доби?
а) Венера; б) Меркурій; в) Марс; г) Земля.
2. На якій з планет-гігантів найбільша тривалість дня?
а) Сатурні; б) Урані; в) Юпітері; г) Нептуні.
3. На поверхні супутників якої планети може існувати життя?
а) На супутнику Юпітера — Європі; б) на супутнику Землі — Місяці;
в) на супутнику Юпітера—Іо; г) на супутнику Нептуна — Тритоні.
4. Температура в надрах Землі з глибиною:
а) зменшується; б) збільшується;
в) стала; г) зростає вдвічі.
5. Які планети випромінюють у космос більше енергії, ніж поглинають?

а) Планети-гіганти; б) планети земної групи;
в) малі планети; г) всі планети.
6. Яка з планет Сонячної системи може перебувати найближче до Землі?
а) Март; б) Венера; в) Меркурій; г) усі.
7. Тропосфера — це нижній шар земної атмосфери, де з висотою
температура:
а) збільшується; б) зменшується; в) стала; г) спадає на дно.
8. Яким приладом космонавти можуть користуватися на Місяці?
а) Телевізором; б) мікроскопом; в) телефоном; г) рупором.
9. Густина атмосфери якої планети земної групи найбільша?
а) Землі; б) Марса; в) Венери; г) всіх.
10. На якій з планет-гігантів найбільша тривалість дня?
а) Юпітері; б) Сатурні; в) Урані; г) Нептуні.
11. На яких супутниках планет виявлено постійно діючі вулкани?
а) На Іо — супутнику Юпітера;
б) на Місяці — супутнику Землі;
в) на Європі — супутнику Юпітера;
г) на Тритоні — супутнику Нептуна.
12. Найменша планета Сонячної системи:
а) Земля; б) Марс; в) Меркурій; г) Нептун.
13. Супутник, на якому гори мають назви земних гір:
а) Харон; б) Тритон; в) Місяць; г) Європа.
14. Які тіла Сонячної системи називають малими планетами?
а) Комети; б) боліди; в) астероїди; г) метеори.
15. Планети, що не мають супутників:
а) Марс і Меркурій; б) Венера і Марс;
в) Меркурій і Венера; г) Нептун і Уран.
16. Найближча до Землі зоря:
а) Сиріус; б) Полярна; в) Сонце; г) Вега.
17. Маса Землі:
а) 6 • 1024 кг; б) 8 ∙ 10 24 кг; в) 3∙ 10 30

кг; г)5 • 10 30
кг.
18. Шар земної атмосфери на висоті від 11 до 50 км над поверхнею Землі:
а) геліосфера; б) тропосфера; в) стратосфера; г) озоносфера.
19. Найближче до Землі небесне тіло:
а) Венера; б) Сонце; в) Місяць; г) Полярна зірка.
20. Пояс астероїдів знаходиться між:
а) Марсом і Венерою; б) Марсом і Юпітером;
в) Ураном і Юпітером; г) Сатурном і Юпітером.

ответ:1. Уровень организации систем, относимых к макромиру, исследован лучше всего. Это естественно – ведь макромир, к которому относят мир объектов, видимых невооруженным глазом – это наша привычная среда обитания. С точки зрения классического естествознания, он полностью описывается законами классической механики, термодинамики и некоторых других, не менее «классических» дисциплин. Однако имеются два существенных отличия, на которые нельзя закрывать глаза при обзоре разных уровней организации. В макромире присутствуют живые системы, которые являются совершенно уникальными объектами, и сам вид макромира во многом определяется деятельностью человека и общества. О живых системах речь пойдет ниже, сейчас же необходимо рассмотреть особенности взаимодействия человека и окружающей среды.

2.Сходство в том, что микромир и макромир находятся рядом с нами. они окружают нас. но микро мир мы не можем увидеть глазами, только с приборов ( микроском) ,  а вот макро мир мы можем увидеть невооружённым глазом

3. Макромир - это тот мир, который окружает нас каждый день. Его размеры приблизительно сопоставимы с тем, что может увидеть человек невооружённым глазом.

Микромир - это молекула, атом, электрон. Проще говоря то, что невозможно увидеть без увеличительного прибора.

Объяснение:

Комплекс упражнений для развития силы
1. Лежа на спине на полу поднять правую ногу вверх, не сгибая в колене. Выполнять маховые движения вправо-влево до касания стопой пола. Сменить ногу.

2. Попеременное движение ног вперед-назад. Одна нога выставлена вперед и сильно согнута, другая отставлена назад и выпрямлена. Руки в упоре в пол перед собой. В этом положении менять ноги, стараясь не подпрыгивать. Движения должны быть стелющимися вдоль пола.

3. Лежа на спине, принять вертикальное положение тела ногами вверх. О пол опираться локтями, лопатками и головой. Руками взяться за пояс. Одна нога выпрямлена вверх, другая согнута. Резким движением выбросить согнутую ногу вверх, одновременно сгибая вторую. Пальцы выпрямленной ноги тянуть.

4. Стоя на одной ноге, выпрямляем другую вперед. Затем приседаем на опорной ноге. Затем меняем ногу.

5. Из положения сидя на корточках, пятки прижаты к полу, выпрямляемся, делаем сильное маховое движение ногой с максимальной амплитудой. Затем сменить ногу. После каждого маха-удара возвращаемся в исходное положение.

Приведенные выше упражнения развивают и укрепляют мышцы ног, особенно мышцы и связки бедра, что немаловажно при проведении приемов ногами.

6. Различные виды отжиманий от пола на кулаках, на пальцах, с широко расставленными в стороны руками. Упражнения с хлопком, которое выполняется так: в упоре лежа на ладонях резко оттолкнуться от пола, сделать хлопок и вернуться в исходное положение.

7. Лежа на животе, в упоре на кулаках выполняем попеременные маховые движения ног назад-вверх, не сгибая их в коленях. Для большего эффекта упражнение комбинируют с отжиманием от пола на кулаках. Выпрямление ног синхронизируем.

8. Встать на корточки, руками упереться в пол. Ноги вместе, колени между локтей. Резким движением выбросить ноги назад, как можно выше. В максимальной точке движения ноги должны быть выпрямлены. Спину чуть прогнуть назад, а после того, как ноги коснутся пола, следует выгнуться назад до предела. Затем подскоком возвратимся в исходное положение.

9. Колени согнуть, голову запрокинуть назад, руки упереть в пол за головой. Встать на мостик, максимально выгнув спину, подтягивая ноги к себе. После того, как это положение занято, сгибаем руки и выполняем движение туловищем назад-вперед. Второй возможный вариант выполнения – стоя на борцовском мостике, то есть, опираясь на голову.

10. Ноги стоят шире плеч, в наклоне вперед упереться головой в пол, подстраховывая себя руками. Принять положение треугольника, сжимая руки в замке за спиной. Движения выполнять вперед-назад и влево-вправо.

Если