Общее: в задачах есть целые числа и доли.
Различие: в первой задаче необходимо найти часть от целого (находится делением), а во второй — целое по известной части (находится умножением).
Примерные аналогичные задачи:
а) В библиотеку привезли 200 учебников. 1/4 часть учебников раздали ученикам первых классов. Сколько учебников получили первоклассники? 200: 4 = 50 (уч.)
Ответ: 50 учебников получили первоклассники.
б) В магазине продали 15 кг яблок, что составляет \ часть от всех привезенных яблок. Сколько килограмм яблок привезли в магазин?
15*3 = 45(яб.)
Ответ: 45 яблок привезли в магазин.
Общее: в задачах есть целые числа и доли.
Различие: в первой задаче необходимо найти часть от целого (находится делением), а во второй — целое по известной части (находится умножением).
Примерные аналогичные задачи:
а) В библиотеку привезли 200 учебников. 1/4 часть учебников раздали ученикам первых классов. Сколько учебников получили первоклассники? 200: 4 = 50 (уч.)
Ответ: 50 учебников получили первоклассники.
б) В магазине продали 15 кг яблок, что составляет \ часть от всех привезенных яблок. Сколько килограмм яблок привезли в магазин?
15*3 = 45(яб.)
Ответ: 45 яблок привезли в магазин.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
