Hg(NO3)2 + Cu => Cu(NO3)2 + Hg
фильтрат - это раствор Cu(NO3)2
кратковременный осадок - это гидроксид меди ( голубой ),
Cu(NO3)2 + 2NaOH => Cu(OH)2 + 2NaNO3
но при избытке щелочи и аммиачного раствора из этого осадка образуется комплекс меди - раствор ярко синего цвета ( едкий натр нужен не для реакции,а для щелочной среды)
Cu(OH)2 + 4NH4OH = [Cu(NH3)4](OH)2 + 4H2O
если к этому раствору добавляли серную кислоту, то образовывалась уже соль голубого цвета - сульфат меди
[Cu(NH3)4](OH)2 + 5H2SO4 => CuSO4 + 4NH4HSO4 + 2H2O
Что делать бедному Вове? Его годовые оценки ниже средних, вот-вот обо всём узнают родители, ведь близится конец года.
далее приводи 2 довода, почему так получилось, что Вова за год никак не начал учиться, используя слова во-первых, во-вторых, например.
Весь год Вова говорил себе : "Со следующей недели я точно начну учиться", но недели сменяли друг друга, а Вова никак не выполнял своё обещание. Во-первых, это происходило потому, что он находил множество других интересных занятий вместо учёбы, например: игра в мяч, телевизор, компьютер, болтовня по телефону...
Во-вторых, он думал, что успеет всё нагнать, как только начнёт учиться.
А сейчас он стоит перед родителями с поникшей головой, прижав к груди дневник и не знает, что сказать в своё оправдание.
Таким образом, мы должны сделать вывод, как говорил великий Ленин : "учиться, учиться и ещё раз учиться", ребятки. Вот и я пойду, сяду за домашнее задание))
