И еще одно продолжение
(: @[email protected]:)​

Фигура Нептуна сдвинута к краю картины влево. Одной рукой он управляет тройкой стремительно несущихся коней, а другой держит трезубец, традиционный атрибут бога морей. Его взор обращен к прекрасной Амфитрите. Еще левее, над фигурой Нептуна, мы видим колесницу богини любви Афродиты в сопровождении амуров и с зажженным факелом в руках.

Другие амуры осыпают главных персонажей цветами роз и мирта, символизирующими любовное влечение и брачный союз Нептуна и Амфитриты. Один из амуров целится из лука в Нептуна, а стрелы второго уже достигли мужчины, уносящего прекрасную нимфу на своих плечах. Но кто же представлен в этой сцене похищения?

Лица мужчины не видно, оно прикрыто рукой, а поэтому можно предположить, что здесь изображены нереида Галатея, и влюбленный в нее циклоп Полифем, считавшийся сыном Нептуна. И нам становится понятным его жест: циклоп был внешне безобразен, а художник избегал изображения безобразия в своей живописи.

1. В современном обществе роль семьи несравнима по своей значимости с другими социальными институтами. ... Семья не только формированию личности, но и самоутверждению человека, стимулирует его социальную, творческую активность, раскрывает индивидуальность.

2. не знаю

3. Личная безопасность — состояние защищённости человека от психологического, физического или иного насильственного посягательства.

4. Обеспечение безопасности жизнедеятельности человека заключается:  в предупреждении воздействия опасностей,

или создание таких условий, когда  риск не превышает приемлемого обществом значения, а уровни вредных факторов (потоков вещества, энергии и информации) – допустимых величин.

5. Здоровье - естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений.

6. Это значит что это язык твоей родины

7. Образова́ние — система воспитания и обучения личности, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, функций, опыта деятельности и компетенций.

8.Обязанности обучающихся

соблюдать устав общеобразовательного учреждения,

добросовестно учиться

бережно относиться к имуществу учреждения

уважать честь и достоинство других обучающихся и работников учреждения,

выполнять требования работников учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка.

Объяснение: