1. Запишите имена героев прочитанных вами ска-
зок и подберите к ним
прилагательные, характе-
ризующие их внешность,
поведение, характер.
2*. Подготовьте пересказ
сказки Ш. Перро
«Мальчик-с-пальчик».​

Відповідь:

1. 1) 5121 - 3291 = 1830 (уч.) — навчається у школі №3.
2) 3865 - 1830 = 2035 (уч.) — навчається у школі №2.
3) 5121 - 3865 = 1256 (уч.) — навчається у школі №1.
Відповідь. У школі №1 навчається 1256 учнів, у школі №2 —2035 учнів, у школі №3 — 1830 учнів.
2. 1) 1299 - 899 = 400 (уч.) — навчається у школі №3.
2) 664 - 400 = 264 (уч.) — навчається у школі №2.
3) 1299 - 664 = 635 (уч.) — навчається у школі №1.
4) 635 - 400 = 235 (уч.) — більше навчається у школі №1, ніж у школі №3.
Відповідь. У школі №1 навчається 635 учнів, у школі №2 — 264 учні, у школі №3 — 400 учнів. У школі №1 навчається на 235 учнів більше, ніж у школі №3.

Решение. Смежные углы составляют в сумме 180°, поэтому если два внешних угла треугольника при разных вершинах равны, то равны и углы треугольника при этих вершинах, а значит, данный треугольник — равнобедренный.
Сторона, равная 16 см, может быть либо основанием, либо боковой стороной этого треугольника. Но боковой стороной она быть не может: иначе стороны треугольника были бы равны
16 см, 16 см  и  74 см — 16 см — 16 см = 42 см, а   16 см + 16 см = 32 см < 42 см,
в то время как каждая сторона треугольника меньше суммы двух других сторон. Следовательно, эта сторона является основанием, а значит, каждая из боковых сторон равна
(74-16)/2= 29 см.
Ответ. 29 см и 29 см.