Обязаности директора школы и заместителя? ​

а) 0,5 моль кальцій оксиду;
Відомо: n(СаО)=0,5 моль.  Знайти: n(Са(ОН)2)-?
Розв'язування:
Записуємо рівняння реакції: СаО + Н2О =Са(ОН)2
Співвідношення кількості реагентів (у молях) дорівнює співвідношенню відповідних коефіцієнтів у рівнянні реакції.
За рівнянням записуємо співвідношення кількостей речовини кальцій оксиду і кальцій гідрокиду:  n(СаО):n(Са(ОН)2)=1:1, бачимо, що кількості речовин однакові, тому n(Са(ОН)2)=n(СаО)=0,5 моль.
Відповідь: n(Са(ОН)2)=0,5 моль.
б) 8 г кальцій оксиду.
Відомо: m(СаО)=8 г. Знайти: n(Са(ОН)2)-?
Розв'язування:
І спосіб
Виразимо масу CaO через кількість речовини (n=m/M, де М=Mr г/моль; Mr(СаО)=Ar(Ca)+Ar(O)=40+16=56, тому М(СаО)=56 г/моль)
n(СаО)=m(СаО)/M(CaO)=8 г : 56 г/моль=0,14 моль
Записуємо рівняння реакції: СаО + Н2О =Са(ОН)2
Співвідношення кількості реагентів (у молях) дорівнює співвідношенню відповідних коефіцієнтів у рівнянні реакції.
За рівнянням записуємо співвідношення кількостi речовини кальцій оксиду і кальцій гідрокиду: n(СаО):n(Са(ОН)2)=1:1, бачимо, що кількості речовин однакові, тому n(Са(ОН))2=n(СаО)=0,14 моль.
Відповідь: n(Са(ОН)2)=0,14 моль.
ІІ спосіб
Записуємо рівняння реакції: СаО + Н2О =Са(ОН)2
Співвідношення кількості реагентів (у молях) дорівнює співвідношенню відповідних коефіцієнтів у рівнянні реакції.
За рівнянням записуємо співвідношення кількостей речовини кальцій оксиду і кальцій гідрокиду: n(Са(ОН)2)/1=n(СаО)/1
У цьому співвідношенні замінюємо кількість речовини кальцій оксиду на співвідношення мас (n=m/M, де M=Mr г/моль;
Mr(СаО)=Ar(Ca)+Ar(O)=40+16=56, тому М(СаО)=56 г/моль)
n(Са(ОH)2)=m(СаО)/M(CaO)=8 г: 56 г/моль=0,14 моль.
Відповідь: n(Са(ОН)2)=0,14 моль.

Челове́к разу́мный — вид рода Люди из семейства гоминид в отряде приматов, единственный живущий в настоящее время. От современных человекообразных, помимо ряда анатомических особенностей, отличается значительной степенью развития материальной и нематериальной культуры (включая изготовление и использование орудий труда к членораздельной речи и развитому абстрактному мышлению. Человек как биологический вид является предметом исследования физической антропологии. Природа и сущность человека является предметом как философского, так и религиозного диспута.

Человечество — совокупность человеческих индивидов. Разнообразие культур, форм общественной жизни и социальной организации является предметом изучения социальных и гуманитарных наук (социальной и культурной антропологии, социологии, экономики, истории и др.).

Неоантропы — обобщённое название людей современного вида, ископаемых и ныне живущих.