13. Укыгыз. Көз ахыры иде. Билгеле, күңелсез вакыт. Бакчада агачлар күптән
яфракларын койганнар. Күчмә кошлар да җылы якка киттеләр. Тик
песнәкләр, чыпчыклар, ала карталар гына безнең якларда калганнар.
Алар салкын кыштан курыкмыйлар.
Өч көн өзлексез яңгыр яуды. Аннары кинәт суытып җибәрде. Юллар,
урам ташлары шома бозга әйләнделәр. Аяқ асты көзге шикелле тайгак.
Аның өстенә тәңкә-тәңкә кар сибәли башлады.
(Д. Аппаковадан)
е исемнәрнең һәм алмашлыкларның килешләрен әйтегез.
Фигыльләр кайсы заманда һәм зат-санда килгән?
Көзге табигать турында 6—8 җөмләдән торган текст языгыз.​

1-кем вообще является Черная курица?
2Как она появляется в произвелении?
3 какое принимает участие и почему?
4 зачем в произведение вводиться образ курицы и города?
5любит ли мальчик свою школу?Какая там царит атмосфера?
6Прав ли был учитель, когда наказал его?
7 Почему именно во сне, ночью происходят все мистические события?
8 какие отношения между мальчиком и курицей?
9 как мальчик предал подземный город и разрушил всю сказку?
10 выразите свое отношение к произошедшему?Как бы вы поступили в данном случае?

4

1-кем вообще является Черная курица?
2Как она появляется в произвелении?
3 какое принимает участие и почему?
4 зачем в произведение вводиться образ курицы и города?
5любит ли мальчик свою школу?Какая там царит атмосфера?
6Прав ли был учитель, когда наказал его?
7 Почему именно во сне, ночью происходят все мистические события?
8 какие отношения между мальчиком и курицей?
9 как мальчик предал подземный город и разрушил всю сказку?
10 выразите свое отношение к произошедшему?Как бы вы поступили в данном случае?

4