Составьте характеристики по плану и по заданию учителя: План
- Внешность, речевая характеристика;
- Внутренний портрет персонажа;
- Отношение к персонажу других героев комедии;
- Символика имени.
Персонажи:
 Скалозуб;
 Супруги Горичи;
 Семейство Тугоуховских;
 Хрюмины;
 Старуха Хлёстова;
 Загорецкий;
 Репетилов;
 Внесценические персонажи (Максим Петрович, Кузьма Петрович, мадам Розье, «французик из Бордо»)

Когда я поел и забыл помыть после себя посуду, то на меня сразу направлен прямой способ реакции мамы. Этот способ очень действенный. Я сразу мою за собой посуду. Потому что я люблю, уважаю и ценю мою маму и хочу, чтобы она была счастлива и гордилась мной.
 Когда я бываю в магазине и что-то случайно уроню, то на меня оглядываются и осуждающе кивают окружающие люди. Я извиняюсь. Их реакция косвенно влияет на меня, так как я случайно уронил товар. Хотя реакция окружающих людей косвенно на меня и влияет, но я все-таки ценю ее и стараюсь быть примерным гражданином.

Когда я поел и забыл помыть после себя посуду, то на меня сразу направлен прямой способ реакции мамы. Этот способ очень действенный. Я сразу мою за собой посуду. Потому что я люблю, уважаю и ценю мою маму и хочу, чтобы она была счастлива и гордилась мной.
 Когда я бываю в магазине и что-то случайно уроню, то на меня оглядываются и осуждающе кивают окружающие люди. Я извиняюсь. Их реакция косвенно влияет на меня, так как я случайно уронил товар. Хотя реакция окружающих людей косвенно на меня и влияет, но я все-таки ценю ее и стараюсь быть примерным гражданином.