1. Найдите субъект, предикат, связку и квантор. 1. Все дельфины(субьект) – киты.
2. Судебные эксперты обязаны давать правдивые показания.
3. Щелочные металлы разлагают воду при обычной температуре.
4. Всякое общественно опасное деяние наказуемо.

5. Некоторые грациозные животные имеют длинную шею.

2. Укажите положительные и отрицательные понятия.
1. Профан. 2. Регресс. 3. Беззаботность. 4. Запрет. 5. Антинародный.

3. Найдите предложения, выражающие суждение.

Логика – это наука о законах правильного мышления.

Во сколько вы приедете?

Некоторые люди не умеют мечтать.

Какая славная песенка!

Пойди туда, не знаю, куда, принеси то, не знаю, что.

4. Сделайте вывод из посылок.

1. Делающий зло другому должен быть наказан

Тот, кто заразил другого гриппом, сделал ему зло

?

2. Некоторые капиталистические страны – члены НАТО

Франция – член НАТО

?

3. Все арабы смуглы

Ахмед не смугл__

 В мире существует большое количество профессий, но очень важно найти свое дело. Я мечтаю стать врачом. С самого детства я игралась в доктора и пыталась вылечить всех моих родных. Я знаю, что здоровье - основа благополучной жизни. Поэтому я хочу стать хорошим врачом и сделать жизнь других людей более комфортной.

   Для того, чтобы стать хорошим доктором, нужно хорошо учиться. Я стараюсь получать только пятерки и узнавать много нового в разных сферах. Уже сегодня я знаю о многих болезнях и маме следить за здоровьем папы и младшего братика. Профессия врача мне по душе, поэтому я считаю, что стану очень хорошим, добрым, отзывчивым доктором. 

Подробнее - на -

Объяснение:

Физическая культура и спорт играют важную роль в формировании личности. Многие социальные ситуации проигрываются в спортивной деятельности, что позволяет спортсмену нарабатывать для себя жизненный опыт, выстраивать особую систему ценностей и установок.

Процесс развития культуры состоит в том, что человек одновременно и создает, творит культуру, опредмечивая в ней собственные сущностные силы, и формирует себя в качестве общественного существа, осваивая, распредмечивая предшествующую культуру. И свести весь этот процесс только к чисто «духовной» деятельности, игнорировать аспекты физической культуры, физического его развития и воспитания - значит не только обеднить сам процесс, но и дать неверное толкование его сущности.

Физическая культура-часть общей культуры общества, одна из сфер социальной деятельности, направленная на укрепление здоровья, развитие физических человека и использование их в соответствии с потребностями общественной практики.

Лайк