Anechka201
07.04.2023 16:20

Тест: «Риккетсии» 1. Основные переносчики эпидемического тифа:

А) рубашечные вши

Б) комары

В) клещи

Г) клещи на исход

Е) блохи

2. Основным источником заражения является атжалман:

А) эпидемический сыпной тиф

Б) Лихорадка
В) гонорея

Г) эндемический сыпной тиф

Е) лептоспироз

3. Возбудитель венерологического лимфогранулематоза:

а) Haemophilus ducrey

б) Mycoplama hominis

в) Золотистый стафилококк

г) Chlamydia trachomatis

д) Treponema palidium

4. Невенерические возбудители:

А) Mycoplama hominis

Б) Золотистый стафилококк

В) Borrelia venezuelensіs

Г) Treponema palidium

E) Chlamydia trachomatis

5. Основные переносчики эндемического тифа;

а) иксодовые клещи

б) блохи

в) рубашечные вши

г) клещи

д) комары

6. Возбудитель хламидиоза:

а) сифилис

б) венерологическая гранулема

в) мягкий шанкр

г) гонорея

д) трихомониаз

7. Инфекционные заболевания, вызываемые Rickettsia prowazekii:

а) Марсельская лихорадка

б) эпидемический обратимый тиф

в) эндемический тиф

г) эпидемический сыпной тиф

д) Омская геморрагическая лихорадка

8. Венерические заболевания, вызванные микоплазмами:

а) сифилис

б) мягкий шанкр

в) венерологическая гранулема

г) трихомониаз

д) гонорея

9. Риккетсиоз, характеризующийся различными клиническими признаками, в том числе поражением легких:

а) трахома

б) Лихорадка

в) эпидемический сыпной тиф

г) болезнь Брилла

д) эндемический тиф

10. Возбудитель хронического специфического воспаления глаза:

а) Corynebacterium dіphtherіae

б) Neisseria gonorrhoeae

в) Bordotella pertusis

г) Chlamydia trachomatis

д) Treponema palidium

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
НВТула
08.05.2023 17:53
Приведем доказательство в общем виде. Так как каждое из натуральных чисел a и b  делится на натуральное число c, то существуют натуральные числа a :c и b :c. Умножим их сумму наc и преобразуем полученное произведение с помощью распределительного закона и определения частного (a :c — это такое число, которое при умножении наcдаётa, поэтому (a :c) ∙c = a):
(a :c + b :c) ∙c = (a :c) ∙c + (b :c) ∙c =a + b,
следовательно, равенство (a + b) :c =a :c + b :c верно.
Если учитель считает, что в его классе приведённое общее доказательство (на буквах) учащиеся ещё не готовы воспринимать, то лучше привести его для конкретного случая, например, такого: (15+ 35) : 5 = 15 : 5 + 35 : 5. Однако не следует проводить доказательство с помощью вычислений— убеждаться, что слева и справа получится один и тот же ответ (на буквах такое «доказательство» не получится). Надо, пусть и на конкретных числах, проводить те же рассуждения, что и при доказательстве в общем случае, это позволит постепенно приучать учащихся к доказательствам утверждений.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Анц
01.05.2020 04:47
Гражданская война – это война между гражданами одного государства. Особенности Гражданской войны в России: большое количество политических сил, которые приняли участие в войне («красные», «белые», «зеленые», махновцы, анархисты, бандитские формирования, интервенты); война сопровождалась военной интервенцией стран Антанты. Страны Антанты организовали военную интервенцию, так как боялись распространения коммунизма и стремились препятствовать становлению большевицкой власти, также их не устраивало то, что Россия подписала сепаратный Брестский мир с Германией, поэтому они стремились отомстить за это.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота