Обработка различного сырья – это путь к получению новых материалов для создания промышленных и бытовых предметов и объектов.
Профессии, связанные с обработкой металла
Без металла сложно представить жизнь современного человека, ведь металлические конструкции можно наблюдать не только в промышленных масштабах, но и в виде микросхем в гаджетах и других электронных устройствах.
Процесс добывания металла тесно связан с его обработкой, а потому не удивительно, что металлургом называют и литейщика, и сварщика, и сталевара.
Литейщик, сварщик и прокатчик – это профессии, связанные с термической обработкой металла, в них важен профессионализм и высокая квалификация, так как именно от этих специалистов зависит начальный этап обработки металлических изделий.
Прокатчики работают на прокатных станках, в которых «сырой» металл обрабатывается холодным или горячим для достижения нужного сплава или формы.
Литейщики работают с очень высокими температурами, при которых плавится металл. Они разливают его по нужным формам, таким образом создавая необходимые заготовки, которые станут будущими деталями сложного оборудования, машин, станков и т. д.
Сварщики сплавляют несколько деталей в одну, без их труда невозможно получение длинных трубо-и газопроводов и других длинных, цельных конструкций.
Помимо термической обработки над металлическими заготовками совершают ручную и станковую обработку.
Токари, фрезеровщики, шлифовщики работают на самых разных станках: токарных, фрезерных, шлифовальных. Так происходит детальная обработка металлических заготовок.
Слесари, слесари-инструментальщики входят в профессии, связанные с ручной обработкой металлов без участия станков.
Художественная обработка металла применяется для изготовления изделий и украшений, придания металлу нужной формы.
Кузнецы, чеканщики, гравировщики, штамповщики и ювелиры – это профессии связанные с художественной обработкой металла, в результате которой можно получить настоящие предметы быта, декора, оружие или украшения.
Профессии, связанные с обработкой древесины
Древесина является одним из важнейших видов сырья, без которого человечество не сумело бы выжить. Со сбором этого материала, а также с его обработкой, связано немало профессий.
Для того, чтобы заготовить материал для последующей обработки необходим лес, за которым ухаживает человек специальной профессии – лесничий. Далее дерево заготавливают лесозаготовители – те, кто валят деревья, погружают в машины и транспортируют на промышленные объекты для последующей обработки и переработки.
Плотник обрабатывает сырье механическим а столяр и столяр-мебельщик – профессии, связанные с ручной обработкой древесины, в результате которой происходит создания различных конструкций из дерева.
Мастера, которые создают музыкальные инструменты, корзинщики, бондари и те, кто плетут из лозы, тоже обрабатывают дерево вручную. Специалисты, которые занимаются росписью или резьбой по дереву входят в профессии, связанные с художественной обработкой древесины.
Профессии, связанные с обработкой дерева
Обработка дерева до древесины – это первый этап получения сырья, которое затем используется в производстве различных предметов и конструкций.
К профессиям, которые связаны с первичной переработкой дерева, относятся:
распиловщик, разметчик, укладчик, размольщик, лущильщик шпона и другие. В некоторых случаях распил дерева является единственной первичной обработкой.
Подготовка и оформление пояснительной записки к проекту по технологии
Проект — это самостоятельная творческая завершенная работа учащегося, выполненная под руководством учителя. Она обычно состоит из двух частей: теоретической и практической. В качестве последней выступают конкретное изделие, макет, модель, видеофильм, компьютерная разработка и т.п., а теоретической является пояснительная записка. Ниже приводятся рекомендации по ее составлению. Разумеется, при их использовании необходимо учитывать возрастные возможности учащихся и в этом смысле пояснительная записка к проекту пятиклассника по содержанию будет существенно отличаться от выполненной старшеклассником.
По содержанию пояснительная записка включает:
1. Титульный лист.
2. Оглавление.
3. Введение.
4. Главы основной части.
5. Заключение.
6. Библиографический список использованной литературы.
7. Приложения.
Титульный лист является первой страницей пояснительной записки и заполняется по определенным правилам.
В верхнем поле указывается полное наименование учебного заведения. В среднем дается название проекта без слова "тема" и кавычек. Оно должно быть по возможности кратким и точным — соответствовать основному содержанию проекта. Если необходимо конкретизировать название работы, то можно дать подзаголовок, который должен быть предельно кратким и не превращаться в новое заглавие. Далее указываются фамилия, имя, номер школы и класс проектанта (в именительном падеже). Затем фамилия и инициалы руководителя проекта.
В нижнем поле указываются место и год выполнения работы (без слова "год").
Вслед за титульным листом помещается оглавление, в котором приводятся все заголовки пояснительной записки и указываются страницы, на которых они находятся. Сокращать их или давать в другой формулировке, последовательности и соподчиненности нельзя. Все заголовки пишутся с прописной буквы и без точки в конце. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления.
Введение к работе. В нем обосновывается актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, формулируются планируемый результат и основные проблемы, рассматриваемые в проекте, указываются межпредметные связи, сообщается, кому предназначен проект и в чем состоит его новизна. Во введении также дается характеристика основных источников получения информации (официальных, научных, литературных, библиографических) Желательно перечислить используемые в ходе выполнения проекта оборудование и материалы.
Актуальность — обязательное требование к любой проектной работе. Обоснование ее включает оценку значимости проекта и предполагаемых результатов, раскрываются возможности их использования на практике.
От формулировки цели проекта необходимо перейти к указанию конкретных задач, которые предстоит решать в соответствии с ней. Это обычно делается в форме перечисления (изучить..., описать..., установить..., выявить... и т.п.).
В первой главе проекта рассматривается предполагаемая методика и техника его выполнения, приводится краткий обзор литературы и других материалов по теме.
В следующей главе (поисковой) необходимо разработать банк идей и предложений по решению проблемы, рассматриваемой в проекте. Важно дать объективную оценку каждому из предлагаемых вариантов, при этом можно воспользоваться рядом определенных критериев. Иногда поисковую часть дополняют клаузурой — это сравнительно большой лист бумаги, на котором представлен свободными рисунками, а также прорисовками частей, деталей, элементов образ будущего изделия в целом. Лист должен иметь законченную композицию и выразительность, допускает надписи, выделения цветом, даже наложение изображений, "рентгеновские рисунки". В результате определяются одно или несколько предложений, которые предполагается разрабатывать.
В технологической части проекта необходимо разработать последовательность выполнения объекта. Она может включать в себя перечень этапов, технологическую карту, в которой описывается алгоритм операций с указанием инструментов, материалов и способов обработки.
