16. "Mən dilimi sevirəm" mövzusunda inşa yazın. Plan:
1. Dil haqqında atalar sözlərindən (görkəmli şəxslərin fikirləri və ya şeir ola bilər)
epiqraf kimi istifadə
2. Epigrafla bağlı mülahizələrin bildirilməsi (2-3 cümlə)
3. Dil nədir? (2 cümlə)
4. Dil müstəqilliyimizin simvolu kimi (2 cümlə)
5. Doğma dilə münasibətin bildirilməsi (3-4 cümlə)
"Dilimizi na ucun
6. Yekun fikir (1 cümlə)
Insanizda
qorumalıyıq?"
suala cavab
​

Инфузория туфелька имеет постоянную форму тела, напоминающую туфельку с тупым передним и заостренным задним концами. Вся клетка инфузории туфельки покрыта тонкой и гибкой очень сложно устроенной оболочкой. На поверхности клетки продольными рядами расположено огромное количество ресничек, также на теле имеется углубление, на дне которого находится клеточный рот, который переходит в клеточную глотку. На дне глотки пища попадает в пищеварительную вакуоль, где и переваривается. При этом питательные вещества поступают в цитоплазму и используются протистом. Оставшиеся внутри пищеварительной вакуоли непереваренные остатки пищи выбрасываются наружу через особый участок в задней части тела — порошицу. У инфузории туфельки имеется два разных по строению и функциям ядра. Большое бобовидное ядро контролирует жизненные процессы в клетке. Малое ядро округлой формы регулирует процесс размножения.

Открытые биологические системы – это системы, устойчивые лишь при условии непрерывного поступления в них энергии и вещества из окружающей среды.
Зелёные растения используют солнечную энергию для синтеза органических веществ, из которых строится их тело. Другие организмы получают энергию в результате распада сложных органических веществ пищи на более простые. Таким образом, живые организмы существуют до тех пор, пока в них поступают энергия (солнечная или химическая) и питательные вещества извне.