1. Язык программирования:

а) язык, предназначенный для записи компьютерных программ
б) естественный язык, предназначенный для записи компьютерных программ
в) формальный язык, предназначенный для записи компьютерных программ
г) машинный язык, предназначенный для записи компьютерных программ
д) английский язык, предназначенный для записи компьютерных программ
2. Какой знак используется при вычислении остатка от деления?

а) / /
б) %
в) **
г) ++
д) -
3. Алгоритм называется линейным:

а) если он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий
б) если ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий
в) если его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий
г) если он представим в табличной форме
д) если он включает в себя вс алгоритм
4. Какая синтаксическая ошибка была допущена в программном коде?


а) нет ошибки
б) 2 пробела
в) 4 пробела
г) нет двоеточия в третьей строке
5. Системы программирования:

а) обеспечивают непосредственное решение пользовательских задач
б) позволяют создавать новые программы на языках программирования
в) обеспечивают работу всех аппаратных устройств компьютера и доступ пользователя к ним
г) представляют собой совокупность программ, использующихся для различных операций с документами
д) обеспечивают защиту от компьютерных вирусов
6. Алгоритм – это:

а) правила выполнения определённых действий
б) ориентированный граф, указывающий порядок исполнения некоторого набора команд
в) понятное и точное предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на достижение поставленных целей
г) набор команд для компьютера
д) протокол вычислительной сети
7. Дан программный код, определи выходные данные:

а) 99
б) 9
в) 11
г) 20
8. Трансляторы – это:

а) техническое средство, выполняющее трансляцию программы
б) программа или техническое средство
в) программа, переводящая информацию
г) программа или техническое средство, выполняющее трансляцию программы
д) трансляция программы
9. Программа включает в себя ветвление, если:

а) она составлена так, что её выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий
б) ход её выполнения зависит от истинности тех или иных условий
в) её команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий
г) она представима в табличной форме
д) она включает в себя вс алгоритм
10. Переменная в программировании полностью характеризуется:

а) именем и типом
б) именем
в) именем и значением
г) значением
д) именем, значением и типом
11. Данные, которые во время работы программы могут меняться многократно, называются:

а) метками
б) переменными
в) константами
г) операцией
д) функциями
12. Характерным признаком линейной программы является:

а) присутствие в ней операторов цикла
б) наличие в программной строке только одного оператора
в) использование в ней исключительно операторов присваивания
г) присутствие в ней операторов условного перехода
д) строго последовательное выполнение операторов в порядке их записи
13. Термин «интерфейс» широко используется в технике. Интерфейсом называют:

а) совокупность технических и программных средств, обеспечивающих сопряжение различных устройств между собой, а также возможность работать с этими устройствами
б) любая совокупность технических и программных средств
в) совокупность программных средств, обеспечивающая процесс общения человека с компьютером
г) определенная совокупность технических и программных средств
д) совокупность технических и программных средств, обеспечивающих возможность работать с компьютером
14. Определи входные данные для оператора присваивания: sr=(a+b+c)/3

а) sr
б) a, b, sr
в) a, b, c
г) a, sr
15. Алфавит языка – это:

а) множество простейших знаков, которые могут быть использованы в текстах этого языка
б) английские буквы, которые могут быть использованы в текстах этого языка
в) специальные символы, которые могут быть использованы в текстах этого языка
г) ключевые слова, которые могут быть использованы в текстах этого языка
д) идентификаторы, которые могут быть использованы в текстах этого языка​

Гибкость важна при выполнении многих двигательных действий в трудовой и военной деятельности, а также в быту. Исследования подтверждают необходимость развития подвижности высокого уровня в суставах для овладения техникой двигательных действий разных видов спорта (гимнастика, синхронное плавание, прыжки и др.). Уровень гибкости обусловливает также развитие быстроты, координационных силы. Трудно переоценить значение подвижности в суставах в случаях нарушения осанки, при коррекции плоскостопия, после спортивных и бытовых травм и т.д.

Упражнения на гибкость можно легко и с успехом, самостоятельно и регулярно выполнять в домашних условиях. Особенно ценны упражнения для улучшения подвижности в суставах в сочетании с силовыми упражнениями. Упражнения на гибкость рассматриваются специалистами как одно из важных средств оздоровления, формирования правильной осанки, гармоничного физического развития.

Любое движение человека производится благодаря подвижности в суставах. В некоторых суставах - плечевом, тазобедренном - человек обладает большой подвижностью, в других - коленном лучезапястном, голеностопном - амплитуда движений ограничена формой сустава и связочным аппаратом. Обычно человек редко использует всю свою максимальную подвижность и ограничивается какой-либо частью от имеющейся максимальной амплитуды движения в суставе. Однако недостаточная подвижность в суставах ограничивает уровень проявления силы, отрицательно влияет на скоростные и координационные снижает экономичность работы и часто является причиной повреждения связок и мышц. При некоторых движениях гибкость человека играет основополагающую роль. Но, к сожалению, многие ученики и педагоги в своей физкультурной и спортивной деятельности недооценивают значение гибкости. Вместе с тем, воспитание гибкости имеет особое значение в целом для воспитания двигательных качеств и физического состояния людей, так как это ограничено достаточно жесткими возрастными рамками. Таким образом, воспитание гибкости у детей остается одной из актуальных проблем физической культуры и спорта.

Объяснение:

Объяснение:

МАГАДХА - древ­не­ин­дий­ское го­су­дар­ст­во.

Точ­ное вре­мя воз­ник­но­ве­ния не­из­вест­но.

Со­глас­но ран­не­буд­дий­ским со­чи­не­ни­ям, в VII веке до нашей эры бы­ла од­ним из 16 ма­хад­жа­на­па­дов («ве­ли­ких стран»).

Ран­няя ди­на­стическая ис­то­рия Магадхи (со сто­ли­цей в Рад­жаг­ри­хе) из­вест­на пло­хо. По со­об­ще­ни­ям буд­дий­ских ис­точ­ни­ков, ма­гадх­ский царь Бим­би­са­ра (543-491 годы до нашей эры) под­чи­нил со­сед­нее государство Ан­гу, что ук­ре­пило по­зи­ции Магадхи и по­ло­жи­ло на­ча­ло её за­вое­вательной по­ли­ти­ке. По­сле за­клю­че­ния ди­на­стического бра­ка с пред­ста­ви­те­лем до­ма ма­хад­жа­на­па­да Ко­ша­ла (Ко­са­ла) Бим­би­са­ра при­сое­ди­нил часть тер­ри­то­рий, при­над­ле­жав­ших это­му до­му.

Магадха уси­ли­лась при сы­не Бим­би­са­ры - Ад­жа­та­шат­ру (491-459 годы), ко­то­рый на­нёс по­ра­же­ние пра­ви­те­лю Ко­ша­лы - Пра­се­над­жи­ту и до­бил­ся при­зна­ния Ко­ша­лой вла­сти. Же­лая ус­та­но­вить кон­троль над до­ли­ной Ган­га, Ад­жа­та­шат­ру столк­нул­ся с про­ти­во­дей­ст­ви­ем со сто­ро­ны силь­но­го пле­мен­но­го объ­е­ди­не­ния личч­ха­вов. Длив­шая­ся около 16 лет вой­на окон­чи­лась по­ра­же­ни­ем личч­ха­вов, ко­то­рые обя­за­лись вы­пла­чи­вать Магадхе дань.

При сы­не Ад­жа­та­шат­ру - Удаи­не (459-443 годы) сто­ли­ца го­су­дар­ст­ва бы­ла пе­ре­не­се­на в город Па­та­ли­пут­ра; обо­ст­ри­лись от­но­ше­ния Магадхи с ма­хад­жа­на­па­дом Аван­ти.

В 413 году к вла­сти в Магадхе при­шла но­вая ди­на­стия, ос­но­ва­тель ко­то­рой Ши­шу­на­га (413-395 годы) раз­гро­мил ар­мию Аван­ти и рас­про­стра­нил власть Магадхи на зна­чительную часть Западной Ин­дии.

В IV веке Магадха за­ня­ла гос­под­ствую­щее по­ло­же­ние в до­ли­не Ган­га и во всей Северной Ин­дии. Она вела ожив­лён­ную тор­гов­лю со мно­ги­ми индийскими об­лас­тя­ми. Раз­ви­ва­лись ир­ри­га­ция, сельское хозяйство (главным образом вы­ра­щи­ва­ние ри­са), до­бы­ча по­лез­ных ис­ко­пае­мых (пре­имущественно ме­тал­лов).

Около 364 года пред­ста­ви­тель вар­ны шуд­ра Уг­ра­се­на Нан­да (364-324 годы) со­вер­шил государственный пе­ре­во­рот, сверг Ши­шу­на­ги­дов и ос­но­вал ди­на­стию Нан­дов. Уже в на­ча­ле её прав­ле­ния в Магадхе сло­жи­лась на­пря­жён­ная об­ста­нов­ка, по­сколь­ку во­ца­ре­ние пред­ста­ви­те­ля са­мой низ­шей вар­ны про­ти­во­ре­чи­ло тра­ди­ци­ям Магадхи, где власть пе­ре­да­ва­лась ме­ж­ду пред­ста­ви­те­ля­ми вар­ны кшат­ри­ев. Од­на­ко Нан­ды, за­ме­нив пле­мен­ные опол­че­ния ог­ром­ным на­ём­ным вой­ском, су­ме­ли по­да­вить со­про­тив­ле­ние. Для по­кры­тия рас­хо­дов на со­дер­жа­ние ар­мии на­се­ле­ние об­ла­га­лось тя­жё­лы­ми на­ло­га­ми. Про­во­ди­лась по­ли­ти­ка за­ме­ны ме­ст­ных кшат­рий­ских ди­на­стий на став­лен­ни­ков Нан­дов.

В этот пе­ри­од гра­ни­цы Магадхи зна­чи­тель­но рас­ши­ри­лись: на юго-вос­то­ке бы­ли под­чи­не­ны ма­хад­жа­на­па­ды Ка­лин­га и Аш­ма­ка, на се­ве­ре - Шу­ра­се­на (Су­ра­се­на), Ку­ру и Пан­ча­ла. К концу IV века до нашей эры тер­ри­то­рия Магадхи ох­ва­ты­ва­ла весь бас­сейн Ган­га и восточные рай­оны Де­ка­на (ны­не Орис­са).

Меж­ду 324-313 годами Магадха бы­ла за­хва­че­на ар­ми­ей Чан­д­ра­гуп­ты I и ста­ла ядром им­пе­рии Ма­урь­ев.

В конце IV века на тер­ри­то­рии Магадхи бы­ла изо­бре­те­на раз­но­вид­ность индийского пись­ма - брах­ми.

При вну­ке Чан­д­ра­гуп­ты I Ашо­ке дос­тиг рас­цве­та город Па­та­ли­пут­ра, где был по­стро­ен цар­ский дво­рец Су­ган­гея.

По­сле рас­па­да им­пе­рии Ма­урь­ев Магадха по­те­ря­ла своё преж­нее зна­че­ние.

Во II-I веках до нашей эры на­хо­ди­лась под вла­стью ди­на­стий Шун­гов и Кан­вов, на­сле­до­вав­ших Ма­урь­ям.

О по­ли­тической си­туа­ции в Магадхе в I-III веках нашей эры со­хра­ни­лось ма­ло сви­де­тельств.

Магадха вновь уси­ли­лась в IV-V веках, ко­гда во­шла в го­су­дар­ст­во Гуп­тов. По­том­ки Гуп­тов в ка­че­ст­ве не­за­ви­си­мых или вас­саль­ных пра­ви­те­лей до VIII века удер­жи­ва­ли власть в Магадхе.

В VIII-XII веках Магадха вхо­ди­ла в со­став го­су­дарств Па­лов и Се­нов. К это­му вре­ме­ни название Магадха вы­шло из упот­реб­ле­ния.

© Большая Российская Энциклопедия (БРЭ)

Литература

Шар­ма Р.Ш. Древ­не­ин­дий­ское об­щест­во. М., 1987

Бон­гард-Ле­вин Г.М., Иль­ин Г.Ф. Ин­дия в древ­но­сти. СПб., 2001

Tha­par R. Early India from the origins to AD 1300. L., 2003

Ви­га­син А.А. Древ­няя Ин­дия: от ис­точ­ни­ка к ис­то­рии. М., 2007

Бон­гард-Ле­вин Г.М. Древ­няя Ин­дия. Ис­то­рия и куль­ту­ра. М., 2008

Встречается в рубриках:

Азия