Отрицательное влияние человека на природу |
Меры по охране природы |
| Попадание в воздух ядовитых выбросов промышленных предприятий и автомобилей | Для охраны чистоты воздуха на предприятиях сооружают установки, которые улавливают вредные вещества. Появились автомобили, которые меньше загрязняют воздух (они работают частично на бензине, а частично на электричестве) |
| Попадание в воду бытовых стоков, отходов промышленных предприятий, ферм | Для очистки сточных вод стоят очистительные сооружения. В них загрязненная вода проходит через различные фильтры. На очистных сооружениях трудятся и невидимки-бактерии, которые обезвреживают ядовитые вещества. |
| Потери полезных ископаемых при добыче, перевозке, переработке | Нужно бережно, экономно использовать полезные ископаемые при их добыче, перевозке, переработке. |
| Уничтожение растений, защищающих почву | Растения укрепляют почву своими корнями. Вот почему для сохранения почвы очень важно беречь и сажать растения. |
| Сбор населением редких растений | Под особой охраной растения находятся в заповедниках, национальных парках. Много редких растений со всего мира выращивают в ботанических садах. |
| Неумеренная охота на животных, браконьерство | Охота на редких животных запрещена, а на многие другие виды ограничена; рыбная ловля тоже ограничена. Под особой охраной животные находятся в заповедниках, национальных парках. Помогают охране животных и зоопарки. |
Объяснение:
1)Неточка сочинила стихи
2)Поделилась с Зоей
3)Зое было как-то без разницы, она просто ела карамельки
4)Я оцениваю реакцию Зои бесчувственно и эгоистично
5)Учитель решил забрать листок со стихами. С одной стороны учитель поступил правильно, ведь Неточка отвлекалась и срывала урок, но с другой учитель мог бы её понять, ведь Неточка сама сочинила эти стихи и хочет с кем-то поделиться своей тайной.
6)Неточка страдала и страдала. Её было очень худо. Неточке хотелось провалиться сквозь землю, и она внутренне клялась никогда в жизни не писать стихов...Бедная Неточка! Бедная Неточка!
