1.Доведіть , що Алісі притаманні винахідливість ( ) та почуття власної гідності
( ).
2.Хто і в якій ситуації вживає крилаті вислови? Що вони означають?
«Якби ніхто не пхав носа до чужого проса,земля крутилася б швидше» ( )
«Мораль є в усьому,треба тільки вміти її знайти» ( ).
3.Дайте відповідь на запитання за змістом твору.
- Чому Королева розгнівалася на садівників ? ( )
- Чому суд над Валетом можна назвати абсурдним? ( ).
4. Доведіть ,що для ліричної героїні вірша «Книги в обкладинках червоних» Марини Цвєтаєвої музика та книжки дуже важливі. ( ).
5.Напишіть твір-роздум на тему «Чому варто прочитати «Алісу в Країні Див» Льюїса Керролла?»
( ).

Перед глазами художника, стоящего на высоком берегу Оки, полноводная река, над нею желтые березы, над головой — серое небо в перистых облаках, а вдалеке виднеется синий лес. На переднем плане — ветви берез, внизу река, на заднем плане — зеленеющее ноле и темно-зеленый с синевой лес. Видимо, художника заворожил этот пейзаж, который отвечал его внутреннему состоянию и настроению. Мастер чувствовал грусть но уходящей красоте пышной природы, и все это понимают, глядя на его полотно. Настроение тоски и печали не покидает всех, видящих этот пейзаж. Одновременно с этим В. Борисов-Мусатов создает настроение спокойствия и упоения красотой выбранного им природного уголка.

Перед глазами художника, стоящего на высоком берегу Оки, полноводная река, над нею желтые березы, над головой — серое небо в перистых облаках, а вдалеке виднеется синий лес. На переднем плане — ветви берез, внизу река, на заднем плане — зеленеющее ноле и темно-зеленый с синевой лес. Видимо, художника заворожил этот пейзаж, который отвечал его внутреннему состоянию и настроению. Мастер чувствовал грусть но уходящей красоте пышной природы, и все это понимают, глядя на его полотно. Настроение тоски и печали не покидает всех, видящих этот пейзаж. Одновременно с этим В. Борисов-Мусатов создает настроение спокойствия и упоения красотой выбранного им природного уголка.