Тести.Розвиток культури в 2 пол. 19 ст.-поч.20 ст. 9 клас ( пар.37)

1.В якому університеті професор С. Смаль-Стоцький заснував кафедру укр.мови?

2.Укажіть прізвища представників молодого покоління укр.істориків (80-90-ті рр.19 ст.(Єфименко.Кримський,Шимановський.Багалій

,Яворницький,Ляпунов)

3.Христина Алчевська відкрила в Харкові….

4.В якому навчальному закладі відкрито кафедру історії України,очолювану М.Грушевським?

5.Встановіть відповідність

В.Філатов запропонував методи боротьби з чумою

Д.Заболотний створив літак

І Пулюй перша операція із пересадки рогівки ока

І.Сікорський перша в Європі електростанція зі змінним струмом

О.Ковалевський

6.Автор тритомної праці «Історія запорозьких козаків»

7.Освітня реформа в Російський імперії розширила мережу закладів початкової освіти з укр.мовою.Так чи ні?

8.Які навч.заклади були засновані в 2 пол.19-початок 20 ст.?

Київський університет

Київський політехнічний інститут

Харківський ветеринарний інститут

Харківський університет

выработка и реализация государственной политики в области гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности, а также безопасности людей на водных объектах в пределах компетенции МЧС России;

организация подготовки и утверждения в установленном порядке проектов нормативных правовых актов в области гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах;

осуществление управления в области гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности, безопасности людей на водных объектах, а также управление деятельностью федеральных органов исполнительной власти в рамках единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

осуществление нормативного регулирования в целях предупреждения, прогнозирования и смягчения последствий чрезвычайных ситуаций и пожаров, а также осуществление специальных, разрешительных, надзорных и контрольных функций по вопросам, отнесенным к компетенции МЧС России;

осуществление деятельности по организации и ведению гражданской обороны, экстренному реагированию при чрезвычайных ситуациях, защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и пожаров, обеспечению безопасности людей на водных объектах, а также осуществление мер по чрезвычайному гуманитарному реагированию, в том числе за пределами Российской Федерации.

(If I am a girl). I think that boys are strong, they can be aggressive and unfair. Sometimes they are helpful, sometimes you can rely on them. They don't support each other as girls do. They don't betray and don't cheat.
(If I am a boy). I think that girls are noisy, weak and more tolerant than boys. They appreciate friendship and support each other. They can feel jealous of someone's appearance or clothes. Girls are helpless and usually are not strong.
Перевод:
(Если я девочка), я думаю, что мальчики сильные, они могут быть агрессивными и несправедливыми. Иногда они могут быть полезными, иногда ты можешь на них положиться. Они не поддерживают друг друга, как девочки. Они не предают и не обманывают.
(Если я мальчик), я полагаю, что девочки шумные, слабые и более терпеливые, чем мальчики. Они ценят дружбу и поддерживают друг друга. Они могут завидовать чьей-нибудь внешности или одежде. Девочки беспомощны и обычно не сильные.