1. Дополните текст словами по смыслу. Слова прилагаются в конце текста.
Completad el texto con las palabras de abajo. Relatad el texto.
Antonio Gaudí, arquitecto con imaginación
(Por Fina Duran “Pequeña historia de Gaudí”, España)
Antonio Gaudí era el más pequeño de cinco y, a pesar de que se trasladó
a Barcelona , siempre fue un hombre de la tierra.
Desde muy joven le gustaba hacer , y caminando por los campos y las
montañas lo observaba todo y aprendía que la naturaleza le ofrecía. En el año
1873, se matriculó en la Escuela de . Como su padre no era rico, Antonio tenía que
pagarse . Le empezaron a encargar pequeños ___. Él imaginaba una cosa y a
p , q la vez sabía cómo ___ realidad. Y esto era posible, porque conocía
artesanos: de escultor, de herrero, de carpintero y podía ___ a los obreros que
trabajaban con él. Gaudí hizo obras en distintos , pero en Barcelona se puede
encontrar sus obras .

arquitectura, unos ofi cios, los estudios, trabajos, excursiones, hermanos, las
lecciones, muy importantes, muy joven, hacerla, lugares, explicar

вы увидили лучшего друга- радость

вы едите любимый торт- наслаждение вкусом

вы голодного котенка- гордость, ведь совершила хороший поступок

вы разбили мамину вазу- страх что же скажет мама и как она отреагирует

вы читаете увлекательную книгу- интерес, желание узнать что будет дальше и чем эта книга закончится

вы увидели малышей, которые плачут- любопытство, хотелось бы узнать, почему же они плачут и что произошло , возможно чем то им

никак не можете закончить уборку- напряжение, раздражительность,

вы не выполнили домашнее задание- страх, боязнь, только бы учитель не спросил или не вызывал к доске, также неуверенность в себе

вы впервые увидели робота, похожего не человека- большое удивление, может быть и интерес, как его создатели сделали настолько реалистично

Объяснение:

вроде бы как нужно, я просто не нашла те эмоции, которые нужно было вставлять в эти предложения, поэтому придумывала свои. надеюсь получилось.

Привет

Объяснение:

Зависит от школы, вообще он нужен для того, что бы оценить личностные качества, метопредметные знания в фоле образование и демократизации общения учителей и учеников.

Если не сможешь защитить отправят на доработку и после пересдачу, плюс зависит от школы, в это может быть нужно для перехода в проф.класс, так же это может быть и предмет в аттестате, как за 9,так и за 11 класс. Во время защиты ты просто защищаешь проект, как устную, так и практическую часть (проектный продукт) если нужна более подробная консультация пиши в лс, я скину ссылку на вк, либо пиши в коменты