Знайдіть у підручнику з історії два речення з датами історичних подій, а в підручнику з географії — два речення з кількісними даними (про розміри
території, чисельність населення, особливості клімату). Спишіть ці речення,
замінюючи цифри словами.
и спаліт і апишіть діалог.розпитування (5-6 реплік), використавши декілька

Литература для детского чтения — это литература, которая будет понятна и интересна детям. Во втором и в третьем классе мы читали произведения С. Михалкова, К. Чуковского, А. Барто, С. Маршака, В. Драгунского, Э. Успенского, Б. Заходера, М. Твена, А. Гайдара, К. Паустовского, А. Чехова, М. Пришвина, А. Толстого, И. Тургенева, И. Бунина, А. Волкова и других.
Мне запомнились следующие произведения: М. Твен «Приключение Тома Сойера». Эта книга дает возможность заглянуть в прошлое и увидеть своими глазами, как играли дети много десятилетий назад. Том Сойер — очень интересная личность. Он смел, находчив, отважен. Поэтому книга про него показалась мне очень увлекательной.
Еще мне запомнились произведения В. Драгунского. Он рассказывает о самых обычных детях, об их проблемах и радостях. Его произведения мне кажутся очень интересными и поучительными.

1. Пространственной структурой, но при условии, что белок имеет первичную структуру, а ДНК — стандартную для себя. Молекула ДНК в стандартном состоянии — двойная цепь нуклеотидов, комплементарные азотистые основания которой связаны водородными связями.
2. Типом связи между мономерами одной цепи. У молекулы ДНК между пентозой одного нуклеотида и фосфатом другого образуется фосфодиэфирная ковалентная связь, а у белков при первичной структуре — пептидная ковалентная связь.
3. Естественно, различные мономеры. Мономеры белка — аминокислоты, мономеры ДНК — нуклеотиды.
4. Возможностью наличия положительных и отрицательных зарядов — молекула ДНК за счет фосфатов всегда имеет отрицательный заряд, белки же обладают амфотерными свойствами: их заряд определяется соотношением амино- и карбоксильных групп в аминокислотах.