1. Жалаң сүйлөмдү белгиле.
а) Кыздар селкинчек тебишти. б) Атам тоодон кеч келди.
в) Сабактар башталып калды. г) Окуучулар каникулга тарады.

2. Жалаң сүйлөмдү белгиле.

а) Меймандар үйгө киришти. б) Жамал тойдон кеч келди.
в) Иштер башталып келатат. г) Койлор жайыттан түштү.

3. Жайылма сүйлөмдү белгиле.
а) Мен келдим. в) Кышында аба-ырайы суук болот.
б) Кыш чилде. г) Бишкек – Ош – Алай жолу.

4. Жайылма сүйлөмдү белгиле.
а) Ал кетти. б) Күз маалы в) Бишкек – Ош жолу. г) Жайында күн ысык

5. Баяндооч сөздөрдүн түрүн белгиле. Баалап жатат, жөндөп жатат, оңдоп жатат.

а) жөнөкөй б) тутумдаш в) негизги г) көмөкчү

6. Сүйлөмдөгү баяндоочту белгиле. Алар досторунун кызматына ыраазы болушууда.

а) алар досторунун б) кызматына в) ыраазы болушууда г) болушууда

7. Сүйлөмдүн айкындооч мүчөлөрүн белгиле. Максат быйыл окууга тапшырды.

а) Максат, тапшырды б) Максат, быйыл в) быйыл, окууга г) окууга, тапшырды

8. Берилген тартиптеги сүйлөмдү белгиле. Ээ бышыктооч толуктооч баяндооч

а) Эжең кечке үйлөрдү тазалады. б) Айткандарымдын баары туура келди.

в) Актөш короодо эле жүрүптүр. г) Илгери-илгери бир падыша жашаптыр.

9. Берилген тартиптеги сүйлөмдү белгиле. бышыктооч толуктооч татаал баяндооч

а) Аракет кылган адам ийгиликке жетет. б) Эрте турган адам баарына жетишет.

в) Билимдүү адам кор болбойт турбайбы. г) Кечке жумуштан бошогон жокмун.

10. Сүйлөмдүн баш мүчөлөрүн белгиле. Мурда кыргыз элинин борборлошкон өкмөтү болгон эмес.
а) борборлошкон, эмес б) мурда, болгон эмес
в) кыргыздын, өкмөтү г) өкмөтү, болгон эмес

«кому и зачем нужна философия?

Объяснение:

Я обосновывоваю свою позицию, в которой утверждю, что «философ­ствует» так или иначе в процессе своей жизнедеятельности каждый разумный человек. Поэтому знакомство с учениями выдающихся философов и с современным уровнем постановки и решения мировоззренческих, философских проблем может и должно повышению качества индивидуального философствования, выработке самостоятельной продуманной и обоснованной позиции человека по самым актуальным смысложизненным вопросам. Автор осознает дискусси- онность ряда выдвигаемых им положений и призывает читателя к совместному их обсуждению.

1. Перед началом занятия или соревнований по волейболу необходимо надеть спортивную форму (шорты, трико, футболку) и спортивную обувь с нескользящей подошвой.

2. Нужно снять все украшения, ногти на руках должны быть коротко острижены.

3. Проверяется исправность и надёжность спортивного инвентаря и оборудования, пол спортивной площадки должен быть сухим.

4. Для предотвращения травм каждый участник должен разогреться (не менее 15 минут).

5. Во время занятий или соревнований необходимо: строго соблюдать правила поведения и правила соревнований (особенно - заступ линии середины площадки и касание сетки);

6. Все действия производить только по команде тренера или судьи;

7. При плохом самочувствии прекратить заниматься и сообщить об этом учителю, тренеру или судье;

8. При падениях нужно сгруппироваться во избежание получения травм.

9. На спортивной площадке не должно быть посторонних лиц или предметов, которые могут стать причиной травм.

10. Между упражнениями и подачами передавать мяч только под сеткой.

Объяснение: