kyzmina97
27.05.2022 10:46

(а) (i) составьте гипотезу, которая возможна для данной лабораторной работы:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…….…….
(A) (ii) перечислите необходимое оборудование для лабораторной работы: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(a)(iii) предложи необходимые меры безопасности при выполнении лабораторной работы:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(а)(iv) планируй ход лабораторной работы (как учащиеся измеряют дыхание и сердцебиение животных):
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(b) (i) Учащиеся измеряют частоту дыхания кролика и лягушки при температуре 5ºС и 25ºС в течение одной минуты. В результате кролик дышал при низкой температуре 21 раз, лягушка дышала 11 раз, при высокой температуре кролик дышал 16, а лягушка 18. Преобразовать результаты исследования в таблицу и график (составить таблицу и график):
(d) Прокомментируйте итоги исследовательской работы учащихся: (объясни изменение частоты дыхания и сердцебиения кроликов и лягушек при высокой и низкой температуре) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Оценивание:
(е) (i) Назовите 3 препятствия, которые повлияли на успешность исследования:
…………………………………………………………………….…………………………….………………………………………………………………………………………………….…………………………….…………………………………………………………….……………………………………….………………………………………………………….…………………………….……………………………………………………………………………………….……………………………………….……………………………

(e) (ii) Какие изменения можно внести в практику, чтобы улучшить результаты лабораторной работы?
…………………………………………………………………….…………………………….…………………………………………………………….……………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………….……….…………………………………………………………………………………………………………………..…………………
………………………………………….…………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………….……………………​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
elyakhina1976
30.03.2023 23:03
Характерные черты:
- феод был особой формой собственности, сеньор не мог его отобрать без нарушения вассальной присяги, но при этом оно считалось условным, выданным за выполнение обязательств;
- феодальные отношения связывали юридическими и земельными обязательствами военной службы и иной поддержки сеньора;
- кроме юридических связей, вассалитет предполагал и связи этические, определяемые клятвой верности;
- на своей земле феодал обладал не только экономической и военной властью, но и судебным иммунитетом.
0,0(0 оценок)
Ответ:
надя653
30.03.2023 23:03

Алюми́ний — элемент 13-й группы периодической таблицы химических элементов (по устаревшей классификации — элемент главной подгруппы III группы), третьего периода, с атомным номером 13. Обозначается символом Al(лат. Aluminium). Относится к группе лёгких металлов. Наиболее распространённый металл и третий по распространённости химический элемент в земной коре (после кислорода и кремния).

Простое вещество алюминий (CAS-номер: 7429-90-5) — лёгкий, парамагнитный металл серебристо-белого цвета, легко поддающийся формовке, литью, механической обработке. Алюминий обладает высокой тепло- и электропроводностью, стойкостью к коррозии за счёт быстрого образования прочных оксидных плёнок, защищающих поверхность от дальнейшего взаимодействия.

История

Впервые алюминий был получен датским физиком Гансом Эрстедом в 1825 году действиемамальгамы калия на хлорид алюминия с последующей отгонкой ртути. Название элемента образовано от лат. alumen — квасцы[3].

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота