МОЛЮ Вариант №1 1. Метод психологического исследования, специфика которого в целенаправленном иследовании причинно-следственных связей исследуемого явления с другими феноменами. A) Опрос Б) Наблюдение В) Беседа Г) Эксперимент 2. Нервные пути проводящие нервное возбуждение от переферии к центру. A) Структурными Б) Функциональными В) Афферентными Г) Рефлекторными 3.Генетически ранней формы памяти является A) Произвольная Б) Послепроизвольная В) Непроизвольная Г) Оперативна 4.Явление ускоренного развития - это: A). Рефлексия. Б) Онтогенез В) Акселерация. Г) Сензитивность. 5 Внимание это процесс A) Сознательного или бессзонательного отбора одной информации, поступающей через органы чувств, и игнорирования другой Б) Впечатления ,которые человек получает об окружающем мире ,оставляют определенный след,сохраняются,закрепляются,воспроизводится В) Отражение разнообразие значимых для человека свойств окружающей среды Г) Это совокупность произносимых или воспринимаемых звуков 6. Ощущение – это А ) Сознательная регуляция поведения Б) Отражение отдельных свойств предметов В) Творческое преобразование действительности Г) Направленность сознания 7.Виды эксперимента A) Полный ,частичный Б) Лабораторный,естественный В) Письменный,свободный Г) Внешний,внутренний 8.Психический познавательный процесс, состоящий в запечатлении, сохранении и последующем воспроизведении индивидом своего A) Внимание Б) Воображение В) Ощущение Г) Память 9.Отражение предметов и явлений в совокупности их свойств и частей A) Восприятие Б) Мышление В) Память Г) Воображение 10. Метод психологического исследования ,предполагающий получение информации на основе словесной (вербальной) коммуникации . A) Беседа Б) Тестирование В) Опрос В) Наблюдение Г) Эксперимент 11. К основным процессам памяти, как формы психического отражения относятся А) Запоминание, сохранение, воспроизведение Б) Заучивание, узнавание, воспоминание В) Припоминание, воспоминание, воспроизведение Г) Заучивание, припоминание, узнавание 12.К основным свойствам внимания, как психического процесса относятся А) Устойчивость, распределение, переключение Б) Концентрация, устойчивость, отвлекаемость В) Неустойчивость, рассеянность, концентрация Г) Внимательность, невнимательность, рассеянность 13.Каждый психический процесс связан А) С работой всей нервной системой Б) Работой симпатического отдела нервной системы В) С работой конкретных отделов нервной системы Г) С работой переферической нервной системой 14. Валидность, надежность и объективность А) Требования к тестам Б) Форма теста В) Структура теста Г) Виды теста 15. Условия возникновения непроизвольной памяти А) Действие сильного раздражителя Б) Эмоциональное состояние В) Проявление воли Г) Постановка цели 16 Вид памяти, включающие процессы запоминании информации, необходимой только для достижения цели данного действия. А) Оперативная Б) Двигательная В) Механическая Г) Эмоциональная 17. Внимание, возникающее без предварительной постановки цели А) Непроизвольное Б) Внешнее В) Послепроизвольное Г) Внутреннее 18. Средство развития высшей ступени психики растущего организма человека А) Умение ориентироваться в окружающем мире Б) умение слышать В) Умение видеть Г) Умение ориентироваться в пространстве 19. Основной задачей психологии является: А) Коррекция социальных норм поведения Б) Изучение законов психической деятельности В) Разработка проблем истории психологии Г) Совершенствование методов исследования 20. К психическим процессам относится: А) Темперамент Б) Характер В) Ощущение Г 21.В.Вунд является первым кто создал: А) Психокоррекционный центр Б) Концепцию бессознательного В) Психологическую лабораторию г) Теорию рефлекса 22.Восприятие сигналов среды осуществляется нервной системой с : А) Детекторов Б) Рецепторов В) Анализаторов Г) Акцепторов 23.Высшая форма отражения, которая присуща человеку, обозначается понятием: А) «Сознание» Б) «Душа» В) «Реакция» Г) «Рефлекс» 24. Понятие «сознание» раскрывают такие определения, как: А) Форма отражения объективной действительности в психике человека Б) Высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку В) Совокупность психических процессов, операций и состояний, не осознаваемых субъектом Г) Всё то, что не становится предметом особых действий по осознанию 25. Сознание: А) Есть только у человека Б) Есть у человека и у животных В) Нет у человека и у животных Г) Есть только у животных

1. Термин «Олимпиада» в древней Греции обозначал… а. синоним Олимпийских игр. б. собрание спортсменов в одном городе. в. четырехлетний период между Олимпийскими играми. г. первый год четырехлетия, наступление которого празднуются играми. 2. Когда празднуются Игры Олимпиады? а. Это зависит от решения МОК. б. В течение первого года празднуемой Олимпиады. в. В течение второго календарного года, следующего после года начала Олимпиады. г. В течение последнего года празднуемой Олимпиады. 3. Задачи по упрочению и сохранению здоровья в процессе физического воспитания решаются на основе… а. закаливания и физиотерапевтических процедур. б. совершенствования телосложения. в. обеспечения полноценного физического развития. г. формирования двигательных умений и навыков. 4. Оздоровительное значение физических упражнений обусловливает их… а. форма. б. содержание. в. техника. г. гигиена. 5. Совершенствование духовных и природных сил человека преимущественно характерно для … деятельности. а. профессиональной б. физкультурной в. корригирующей г. спортивной 6. Здоровый образ жизни – это жизнедеятельности, направленный на… а. развитие физических качеств людей. б. поддержание высокой работо людей. в. сохранение и улучшение здоровья людей. г. подготовку к профессиональной деятельности. 7. Инициатором возрождения Олимпийских игр современности является а. Римский император Феодосий I. б. Пьер де Фреди, барон де Кубертен. в. Философ-мыслитель древности Аристотель. г. Хуан Антонио Самаранч. 8. Физические упражнения, используемые для исправления различных деформаций опорно-двигательного аппарата, называются … а. подводящими. б. имитационными. в. корригирующими. г. общеразвивающими. 9. Развитию выносливости соответствует режим работы и отдыха, когда каждое последующее упражнение выполняется в фазе ... а. недовосстановления работо б. полного восстановления работо в. сверхвосстановления. г. повышенной работо Основным критерием эффективности многолетней спортивной подготовки является: а. максимальный фонд двигательных умений и навыков. б. наивысший уровень развития физических качеств. в. здоровье спортсмена. г. наивысший спортивный результат. 11. Система организационно-методических мероприятий, позволяющих наметить направление специализации юного спортсмена в определенном виде спорта, называется: а. спортивным отбором. б. спортивной ориентацией. в. педагогическим тестированием. г. диагностикой предрасположенности. 12. Назовите главные принципы кодекса спортивной чести «Фэйр Плэй». а. Сохранять чувство собственного достоинства при любых обстоятельствах. б. Не стремиться к победе любой ценой; на спортивной площадке сохранять честь и благородство. в. Сочетание физического совершенства с высокой нравственностью. г. Относиться с уважением и быть честным по отношению к соперникам, судьям, зрителям. 13. Спортивно-игровую деятельность характеризует… а. обучающее-развивающая направленность. б. небольшое количество относительно стандартных ситуаций. в. не постоянство и неопределенность структуры деятельности участников. г. высокая значимость качества исполнения роли относительно стремления к победе. 14. Потребность в физическом совершенствовании относится к категории… а. биологических б. мотивов в. привычек г. убеждений. 15. Возникновение физических упражнений исторически обусловлено преимущественно… а. уровнем развития первобытных людей. б. условиями существования человечества. в. характером трудовых и боевых действий людей. г. географическим расположением обитания людей. 16. Условием укрепления здоровья и совершенствования волевых качеств является… а. закаливание организма. б. участие в соревнованиях. в. ежедневная утренняя зарядка. г. выполнение физических упражнений. 17. Основным показателем, характеризующим стадии развития организма, является … а. биологический возраст. б. календарный возраст. в. скелетный и зубной возраст. г. сенситивный период. 18. Физическое воспитание представляет собой… а освоения ценностей, накопленных в сфере физической культуры. б. процесс выполнения физических упражнений. в повышения работо и укрепления здоровья. г. обеспечение общего уровня физической подготовленности. 19. Нагрузка физических упражнений характеризуется… а. величиной их воздействия на организм. б. напряжением определенных мышечных групп. в. временем и количеством повторений двигательных действий. г. подготовленностью занимающихся, их возрастом и состоянием здоровья. 20. Основой методики воспитания физических качеств является… а. возрастная адекватность нагрузки. б. обучение двигательным действиям. в. выполнение физических упражнений. г. постепенное повышение силы воздействия.

Объяснение:

derby 2will and 3zhankanger were the only players who were halfh in his second game in the second period when they starts at home on Sunday at the 6gum of them on Saturday at his garden in the middle of the night and are scheduled on a short run at the gum house at about a half hour before the game and the game is over and the team will play a game against 3AM in his new York home game against a new Orleans raiders in the NFL championship game against a Florida high of life and the first in a team in a game of them on Sunday in his first year as a starter at home in a three run game in a series against Miami 4and in the third inning and are in his second game in his book of life for his team and 3a and the team of a short range 3player 7 who had two assists for his career high in his first career start 8in the last Monday to