Eleonora20061
21.11.2020 15:24

ВПР СПО. Завер СОО. Метапредметные результаты. Вариант 12750 КОД 20012
Погин ОО
Всероссийская проверочная работа
для оценки метапредметных результатов обучения в соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом среднего общего образовяния
для обучиющихся по программам среднего профессионального образования,
завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов,
проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования.
Вариант 12750
Инструкция по выполнению работы
Проверочная работа включает в себя 22 задания. На выполнение диагностической работы отводится 2 часа (120 минут). ответами к заданиям 1, 2, 5, 6, 8, 9-12, 17-21 являются цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание).
Задания 3, 4, 7, 13-16, 22 требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите кследующему, Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество .
Желаем успеха!
Таблица для внесения участника
Номер задания

4
8
10
12
13
14
Номер задания 15(1) 15(2) 16 17

18
19
20
Сумма Отметка за работу
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
След лист

саметные результаты Вариант 12750 Ко
ВПР СПО. Завершия
СОО. Метапредметные результаты. Вариант 12750 Код
"
Установите соответствие между историческими деятелями и информацией, относящейся кним: к каждой позиции первого столбца подбернте соответствующую позицию из второго столбца.
1)
исторические деятели
информация
не
A) М.Т. Калашников Б) В.П. Чкалов
B) М.С. Горбачёв
1) Председатель Революционного военного совета
РСФСР в период Гражданской войны
2) Президент СССР
3) командир экипажа самолёта, совершившего в 1937 г. первый бе перелёт через Северный полюс из Москвы в Америку
4) советский и российский конструктор
стрелкового оружия
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
и.
ответ:
Прочитайте четыре предложения. Два из них содержат события, процессы, явления, являющиеся причинами (предпосылками). Другие два содержат последствия этих событий, процессов, явлений. Подберите для каждой из причин (предпосылок) соответствующее ей последствие. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
1) Встречи руководства СССР и США стали ежегодными.
2)
2) Началось проведение политики «нового политического мышления».
3)Произошло выступление Государственного комитета по чрезвычайному положению (ГКЧП).
4) Ускорился окончательный распад СССР.
причину
(предпосылку) 1
Номер предложения, содержащего последствие 1 причину
(предпосылку) 2
22"
последствие 2
найти вариант этот с ответами


ВПР СПО. Завер СОО. Метапредметные результаты. Вариант 12750 КОД 20012 Погин ОО Всероссийская провер

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
света979
10.03.2020 11:22
Жизнь А. М. Горького была разнообразна и противоречива. Детство было нелегкое, рано умерла мать, разорился дед, и начинается его “жизнь в людях”. От невзгод и ударов тяжелой жизни его любовь к чтению и стремление стать писателем, описывать увиденное. Литература сыграла огромную роль в жизни Горького. Она ему подняться над буднями быта, показав, как широка, трудна и в то же время прекрасна жизнь человека. Первый рассказ М. Горького — “Макар Чудра” — был овеян восторженным преклонением перед образом цыганки Радды, ценой своей жизни испытавшей могучее сердце Лойки Зобара. Написание этого рассказа положило начало дальнейшему его творчеству в духе героического романтизма, поскольку сам писатель искал пути к решению вечных проблем человечества, стремлению к лучшей жизни. А изменить эту жизнь в лучшую сторону, как он понимал, могли люди глубоко одухотворенные, бескорыстные, порядочные и целеустремленные, ни на минуту не задумывающиеся о своем личном благополучии, видящие в жизни ее прекрасные стороны, ее духовные ценности. Такими героями в произведениях Горького являются Данко, Буревестник, Сокол, Челкаш и другие. Первые строки в большинстве таких произведений Горького были призывом к геройству. В рассказе “Старуха Изергиль” устанавливается связь между легендой и реальной действительностью. Две легенды в рассказе противостоят друг другу. Ларра — гордец, себялюбец, эгоист, он ценит только себя и свободу. Данко стремится добыть свободу для всех. Ларра не хотел отдать людям даже частицу своего “Я”, а Данко отдает всего себя. Сказка “Девушка и Смерть” — примечательное выражение неизменной веры писателя в человеческого сердца победить, выстоять в трудную минуту. “Челкаш” — один из рассказов из цикла о людях из народа, которые несут в себе высокие эстетические качества. Конфликт связан с ситуацией скитальчества, бегства из родного дома. На дороге соучастия в преступлении сталкиваются два человека —одного приводит привычка, другого — случай. Недоверие, зависть, покорная готовность услужить, страх, подобострастие Гаврилы противостоят снисходительности, презрению, уверенности в себе, смелости, любви к свободе Челкаша. Автор подчеркивает духовное превосходство Челкаша. Однако Челкаш не нужен обществу, в отличие от маленько го хозяина Гаврилы. В этом состоит как романтический пафос произведения, так и трагический. Романтическое мировоззрение присутствует также в описании природы. Жанр произведений “Песня о Буревестнике”, “Песня о Соколе” определен как песня. Обе песни обладают и другими жанровыми признаками — в них присутствуют черты притчи. Точка зрения главных героев: противопоставление сильной личности и общества. Природа отражает внутреннее состояние героев. В образе этих смелых и гордых птиц писатель хочет видеть как можно больше людей, стремящихся изменить жизнь людей к лучшему, чтобы все люди жили в мире и согласии. Создавая свои ранние произведения, Горький хотел видеть в людях, которые прочитают их, стремление брать пример с его положительных героев, стремление на их примере изменять свой внутренний и духовный мир, свой облик, а в результате и саму жизнь. К этому стремится и сам писатель.
0,0(0 оценок)
Ответ:
ВладДвоичник2002
21.04.2022 21:01

В современной социологии, при изучении социальной динамики общества, принято использовать понятия «социальные изменения» и «социальные процессы». Понятия не тождественны и имеют существенное различиеСоциальное развитие» рассматривается как частный случай социальных изменений, имеющих либо направленность в сторону улучшения/усложнения/совершенствования/прогресса, либо в сторону регресса.

Таким образом, социальные изменения, включающие в себя социальный прогресс, определяют развитие. Другие же, которые не несут на себе ни положительного, ни отрицательного смысла, определяются как социальные перемены. При этом, одни и те же социальные изменения в обществе, иногда могут характеризоваться как прогресс/регресс, а иногда как простые социальные изменения.

Все виды социальных изменений, и прежде всего — социального развития, по характеру, внутренней структуре и степени влияния на общество можно разделить на две большие группы — эволюционные изменения и революционные изменения.

Социология культуры

Социальные институты

Социология организаций и управления

Социально-групповая структура общества

Этносы и этнические процессы

Социальная стратификация

Социальная мобильность

Методология социологического исследования

Современные социологические теории

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота