ЗАДАЧА № 6 В Кемерово планируется строительство детского сада. Для оценки санитарного состояния почвы отобраны пробы в 5 точках по методу конверта, перемешаны и отосланы в лабораторию.
Результаты лабораторного исследования:
Санитарное число - 0,55;
Индекс БГКП – 98;
Индекс энтерококков - 30;
Сальмонеллы – 14;
Число яиц гельминтов - 2 в 500 г почвы;
Число личинок мух – 10 на площади 20×20 см.
Задания:
1. Дать санитарно – гигиеническую оценку санитарному состоянию почвы и степени безопасности для человека. Можно ли строить детский сад на обследованной территории?
2. Предложить санитарно – гигиенические мероприятия по улучшению качества почвы для сохранения и укрепления здоровья детей, предупреждения болезней.
3. Составить план беседы по гигиеническому обучению и воспитанию населения. Тема: «Загрязнение почвы и безопасность продуктов питания».

Наша школа не дуже велика. Це сучасний триповерховий будинок, побудований за типовим проектом. Перед школою великий спортмайданчик, за нею маленький сад із красивими клумбами. У гарну погоду на спортмайданчику проводяться уроки фізкультури. Увійшовши у школу, ви побачите великий спортзал і майстерні ліворуч. Праворуч — їдальня.Роздягальня внизу. Класи, лабораторії, кабінет лікаря, бібліотека і вчительська на верхніх поверхах. У коридорах на стінах можна бачити портрети знаменитих учених, письменників, видатних діячів нашої країни. На вікнах світлі фіранки, а на підвіконнях багато квітів.Холи повні сонячного світла. У кожному класі ви знайдете три ряди парт, учительський стіл, дошку і книжкову шафу. Ви також побачите різні малюнки, схеми і стіннівки.Our school is not very big. It’s a modern three-storeyed building of a typical design.In front of the school there is a big sports ground, behind it there is a small garden with beautiful flower- beds. Here on the sports ground pupils have their lessons of physical training when the weather is fine. When you enter the school, you will see a large gymnasium and workshops on the left. On the right there is a canteen. The cloak-room is downstairs. The classrooms, the laboratories, the doctor’s room, the library, the teachers’ room are on the upper floors. On the walls of the corridors you can see portraits of famous scientists, writers and outstanding people of our country. There are light curtains on the windows and many flowers on the window-sills. The halls are full of sunlight. Entering a classroom you’ll find three rows of desks, a teacher’s table, a blackboard and a bookcase. You’ll also see different pictures, diagrams and wall newspapers.

Полиэтилен – твердый материал, полупрозрачный, бесцветный, легче воды, при нагревании размягчающийся. Свойства сильно зависят от способа его получения. Так называемый полиэтилен низкого давления имеет большую плотность и температуру плавления, а также более высокую прочность, чем полиэтилен высокого давления. Полиэтилен устойчив к действию кислот и щелочей, поэтому он применяется для изготовления различных частей химического оборудования, некоторой лабораторной посуды. Из полиэтиленовой пленки изготовляют различную упаковку.

Полипропилен похож по свойствам на полиэтилен, но обладает более высокой прочностью и температурой плавления. Полипропилен применяют так же, как и полиэтилен.

Тефлон представляет собой политетрафторэтилен (–CF₂–CF₂–)n, получаемый полимеризацией тетрафторэтилена CF₂=CF₂. Тефлон обладает очень высокой химической стойкостью (не реагирует с концентрированными кислотами и щелочами даже при нагревании). Поэтому из тефлона изготовляют детали химической аппаратуры. Тефлон применяют также для изготовления антипригарных покрытий для кухонной посуды.