"Композиция", "сюжет" - әдеби терминдердің ең көп қолданылатыны және сонымен бірге олардың мазмұны бойынша ең аз анықталғандардың бірі. Әр түрлі сыни, әдеби және әдістемелік еңбектердің авторлары кейде әртүрлі мазмұнға ие болады және, әрине, бұл теориялық шатасушылық мектепте әдебиетті оқытуды қиындатады. Ереже бойынша, композиция сұрақтары бойынша жазушылардың барлығы "композиция" деп шығарманың "құрылысы" деп түсіну керек, бірақ осы және басқа тұжырымдамаға қандай мазмұн салу керек-бұл сұраққа біздің әдебиеттануымыз әлі толық жауап берген жоқ.Сонымен, "композиция" және "сюжет"сияқты ұғымдардың арақатынасы туралы ғылым үшін әлі де қажетті түсінік жоқ.
Объяснение:
1. поведінка підлітка дуже сильно залежить від його оточення, від того як батьки ставляться до своєї дитини і дуже великий вплив на поведінку підлітка впливає саме вчителі
4. підлітковий вік не звичайний тим, що у цей період людина є дуже вразлива. навіть найменший фактор може похитнути психіку, або ж навпаки
5. з роками я починаю розуміти, що любов до себе це є найголовніше. я стала більше поважати себе й інших людей, навчилася розрізняти гнилих і чистих осіб
6. не завжди ці зміни є позитивним
7. оскільки в мене майже немає негативних емоцій, то можна зробити висновок що мені нічого не заважає
8. насіння-це підлітки, а люди що сіють це їхні батьки, друзі. тому в цей період дуже важливо прислухатися до людини, щоб потім не жалкувати
9. ні
10. потреба в самовираженні та потреби щось значити для інших
12. насамперед слід зазначити, що не існує такого поняття як завищена самооцінка. завищена самооцінка-це та сама занижена самооцінка, просто людина вже настільки зруйнована, що починає сама себе обманювати, замість того щоб щось зробити зі своїми проблемами.
якщо самооцінка занизька то людина буде мати низький статус в суспільстві. всі будуть принижувати її, а вона нічого не зможе з цим зробити
