Возьмите знакомый Вам прибор или устройство и попытайтесь определить противоречивые требования, которые инженеру-конструктору этого прибора пришлось выполнять.

Однажды мама и папа отправились в гости, а Шура и Петя остались дома. Наступил вечер. Домик мальчиков стоял возле самого леса.
Мальчик начали укладываться спать, но в этот миг услышали, как кто-то ходит по стене.
Они стали уверять друг друга, в том, что ни капельки ничего не боятся, что эти таинственные звуки их совсем не пугают, что они не боятся ни тигров, ни людоедов, ни каких-то там воров.
Не успели только ребята вспомнить о том, что они еще и крокодилов не страшатся.
Тут они слышат, как кто-то в тишине громко топает ногами по полу.
Мальчики сильно перепугались, и поспешили укрыться с головой одеялами на кровати. Затихли, и даже дышать перестали слушают.
Хорошо, что страхи закончились когда пришли мама и папа и включили свет. Тут все и прояснилось Оказалось мальчиков напугал простой ежик.
Ребята унесли ежика в чулан и угостили мясом и молоком.
Ежик остался жить при доме на все лето, как самое обыкновенное домашнее животное. Но больше его пыхтения никто не пугался.

Моя учительница - Свтелана Владимировна - самая добрая, честная, справедливая. Она прощает все наши шалости, потому что любит нас. Но может быть и очень строгой. Так происходит, если мы поступаем нечестно или говорим неправду. Тогда Светлана Владимировна объясняет нам нашу ошибку, и мы понимаем, что так делать нельзя. Ее строгий взгляд - самое тяжкое наказание для нас. Мне нравятся уроки Светланы Владимировны. Она даже самое сложное объясняет доступно, научила нас разбираться во всем, в первую очередь самостоятельно. А какие интересные праздники, конкурсы проводит с нами Светлана Владимировна! И здесь мы узнаем много нового и интересного. Мы со Светланой Владимировной делаем открытия, ставим себе вопросы и ищем на них ответы самостоятельно с помощью различных источников.