По горизонтали:
1. Событие или ряд связанных между собой и последовательно развивающихся событий, которые составляют содержание художественного произведения. (сюжет)
2. Участие непрофессиональных актеров в "массовых" сценах. К примеру, толпы прохожих на улице, митинги, боевые действия. (массовка)
4. Сыщик; Произведение, которое преимущественно описывает процесс исследования загадочного преступления с целью выяснения его обстоятельств и раскрытия загадки. (детектив)
5. Отдельный снимок на кинопленке или фотопленке. Отдельная сцена или эпизод из кинофильма. (кадр)
8. Необходимый для исполнения роли вид, придаваемый лицу актёра при специальных красок, наклеек и т. п. ( грим)
10. Повторная съемка эпизода в фильме. (дубль)
По вертикали:
1. Основа для постановки кино- или телефильма. ( сценарий)
3. Специалист, непосредственно осуществляющий кино- или телесъёмку. (оператор)
6. Исполнитель ролей в театральных и телевизионных постановках, кинофильмах. (актёр)
7. Кинематографист, работающий в мультипликационном кино. (аниматор)
9. Жанр художественного произведения, характеризующийся юмористическим или сатирическим подходами. (комедия)
11. Кинолента для демонстрации. (фильм)
объяснение:
зачем нужен спорт и детский спорт в частности? спорт больших достижений отнимает много времени и сил. заставляет пропускать занятия в школе. к примеру, в этом учебном году вика пропустила около четырех месяцев. школа пока идет на встречу, но с условием, что пропуски будут не больше чем 1 месяц за четверть, иначе грозят не арестовывать. думаю, мало кто хочет чтобы его ребенок был профессиональным спортсменом.
только что у вики закончились экзамены в 9-м классе она успешно их сдала: – 5 , яз. -5, яз. (изложение) – 5/5.
ниже реферат по физкультуре (от физкультуры она освобождена) на тему, зачем нужен спорт, который вике нужно было написать, чтобы ее допустили к экзаменам.
конечно, реферат был написан при информационной поддержке сайта ubastation.ru j.
тема: мой любимый вид спорта и его значение для моего развития.
введение
появились давно. «в здоровом теле здоровый дух», утверждали римляне. bглубокой древности врачи и философы считали, что здоровым быть невозможно без занятий культурой. древнегреческий философ платон называл движение “целительной частью медицины”, а писатель и плутарх – “кладовой жизни”. всегда ли мы следим за тем, чтобы эта “кладовая” не опустошалась? к сожалению, нет.
с развитием общества и появлением разделения труда стало возможным существовать, не используя чисто силу. человек все дальше отходит от труда. так, раньше, доля ручного труда в процессе производства составляла 95%, остальное приходилось на использование немногочисленных паровых машин и вьючных животных. сегодня, в век научно технического прогресса, человечество практически отошло от масштабного использования ручного труда, тем самым “развязав руки” так называемым болезням века.
