К какому виду доказательства относиться следующее: «…Они доказывают это при следующего силлогизма: слова только ветер; знание же не что иное, как слова, следовательно, знание есть не что иное, как ветер»

1. Прямое
2. Косвенное

2. Какое правило простого категорического силлогизма нарушено в случае:
Химия не есть гуманитарная наука.
Математика не есть химия.
Математика не есть гуманитарная наука.

1. Должно быть три термина,
2. средний термин должен быть распределен по крайней мере в одной из посылок,
3. термин не может быть распределен в заключении, если он не распределен ни в одной из посылок,
4. из двух отрицательных посылок нельзя сделать вывода,
5. из двух частных посылок нельзя сделать вывода,
6. если одна из посылок отрицательная, то и вывод должен быть отрицательным,
7. если одна из посылок частная, то и вывод должен быть частным.

3. Как распределены термины в суждении: ни один человек не дышит жабрами?

1. Субъект распределен, предикат не распределен,
2. субъект распределен и предикат распределен,
3. субъект не распределен и предикат не распределен,
4. субъект не распределен, предикат распределен.

Первые школы Казахстана Теги: Алтынсарин 01 сентября 2017, 11:00 283475 © el.kz © el.kz Культура и образование - вот основа развития общества. Сегодня, в День знаний, TengriMIX предлагает вам узнать о первых очагах в казахской степи. Казахский правитель Жангир хан, сын Букей хана и правнук хана Абулхаира, в годы своего правления обдумывал возможность организации центральной школы в ханской ставке. По его замыслу, она должна была готовить детей к поступлению в российские учебные заведения. Открытие этой школы состоялось в ханской ставке Орды в 1841 году. До самой смерти в 1845 году хан содержал школу за счет своих доходов и сам экзаменовал обучавшихся. По существу, он же был и первым учителем школы. © alauinform.com В начале XIX века в Омске функционировал Сибирский кадетский корпус, созданный на базе казачьего войскового училища. В числе первых кадетов был Чокан Валиханов. Существовала школа для казахских детей и при Оренбургской пограничной комиссии. В этой школе учился казахский Ибрай Алтынсарин. Кстати, последн

Объяснение:

Men iymon haqida bobom va buvimdan so'rab bilib oldim.

Bobom va buvim doimo menga ko'p narsalarni o'rgatishadi. Kuni kecha esa men ulardan iymon haqida so'rab bildim. Iymon –til bilan iqror qilmoq va dil bilan tasdiqlamoq, degani ekan. Halollik, hayo-andisha, shirinso'zlik kabi yaxshi fazilatlar iymonli insonning sifatlaridan ekan. Bobom: " Sen ulg'ayib iymoni pok, qalbi toza inson bo'lasan", dedilar. Buvim esa: "Iymonli insonlar doimo rost gapiradilar", dedilar. Shu sababli ham iymonli insonlarga ishonch kuchli ekan. Mening xulq-atvorim yaxshi ekanligini aytishdi. Buvim va bobom menga salom berishni odat qilish kerakligini doim uqtirishadi. Bu ham iymonli insonnig sifatlaridan biri ekan. Men doimo kattalarga va tengdoshlarimga salom beraman. Men iymon bilan birgaman. Iymon men bilandir. Men mo'minman, iymon mening sifatim.