Заранее . поміркуйте над висловами, прокоментуйте їх, висловивши власні думки: - "іноді скульптура змушує замислитись: камінь перетворився на людину чи людина на камінь? " (с. рамішвіді ) - " погану картини можна заховати, негарну скульптуру - розбити, але що робити з невдалим фасадом палацу? " (д. дідро)

Пример цепи питания пресноводного сообщества:
Водоросли → мелкая рыба (например, плотва)→ хищная рыба (например, щука).
Водоросли → дафнии → рыба (карась, плотва) → хищная птица (цапля).
В пресноводном сообществе сформировались тесные экологические связи. Водоросли и другие растения, а также одноклеточные организмы служат кормом для мелкой рыбы. Мелкой рыбой питается хищная рыба. Рыбы и ракообразные служат кормом для хищной рыбы и хищных птиц. Когда отмирают растения и животные, их останки перерабатывают микроорганизмы.

Пример цепи питания пресноводного сообщества:
Водоросли → мелкая рыба (например, плотва)→ хищная рыба (например, щука).
Водоросли → дафнии → рыба (карась, плотва) → хищная птица (цапля).
В пресноводном сообществе сформировались тесные экологические связи. Водоросли и другие растения, а также одноклеточные организмы служат кормом для мелкой рыбы. Мелкой рыбой питается хищная рыба. Рыбы и ракообразные служат кормом для хищной рыбы и хищных птиц. Когда отмирают растения и животные, их останки перерабатывают микроорганизмы.