Разделите модели молекул, изображенные на рисунке, на две разные группы Назовите каждую группу. 1) Фуллерен 2) кислород

Осень, осень, осень, осень
Жёлтый лист кружится над землёй.
Все деревья платья с жёлтым носят,
Ну а ива лишь качает головой.

Птицы со своим прощальным криком
Пробуждают в моём сердце грусть.
Ну и что, что птицы все вернутся.
Эту осень точно не вернуть.

Не вернуть те ценные мгновенья,
Что мне так запомнились тогда:
Запах земляничного варенья,
Того, что варит бабушка всегда.

Не забуду, в жизни не забуду
Те мгновенья и вот этот миг.
Ведь ценность жизни именно в мгновеньях.
Так давайте будем помнить их.

Будем помнить жизни фейерверки,
Листопады, снегопады и дожди.
А особенно запомни эту осень
И с надеждой следующей жди.

Жди, быть может встретившися с нею
На тебя нахлынет лёгкий бриз.
Бриз воспоминаний, бриз тех мигов
Которые продолжат в сердце жить.

1.Первое, что необходимо сделать, — освободить человека от контакта с токоведущими элементами. При этом требуется придерживаться определенных правил ТБ, чтобы самому не оказаться под воздействием электротока. То есть, отключить электричество, поступающее на установку от источника напряжения.

Оперативно произвести оценку состояния потерпевшего, наличие пульса, проверка остановки дыхания и т.д.

Определить тяжесть электротравмы, например, степень ожогов кожи.

Оказывается при этом учитывается информация, полученная на этапах 2 и 3. При проблемах с дыханием понадобиться проведение процедуры эффективной реанимации до прибытия медицинских работников. Доврачебная может включать в себя:

сердечно-легочную реанимацию;

обработку ран. Как известно, источником тока могут быть вызваны ожоги..

Вызовите скорую медицинскую

2.Как вы знаете резина непропускает ток ,для защиты подойдёт большинство обычных резиновых предметов одежды/быта

4. Соблюдать дистанцию 3 метра (если вы без инструктажа) заниматься сторо в выжеупомянутой защите.

5.убедиться что открытые источники тока заблокированы или удалены