nataliarianna29
28.12.2022 20:50

1) дополните предложение: новыми качествами психики младшего школьного возраста являются 1.2. 2. коля (7 лет) воспитывается в полной семье. родители уделяли достаточно внимания мальчику при подготовке к школе: учили писать, считать, писать буквы. но воспитатели в детском саду часто жаловались на конфликтное поведение мальчика в группе. на жалобы родителей не реагировали, считая, что их сыну не интересно со сверстниками. в школу коля пришел подготовленным и начал хорошо учиться, но учительница и дети в классе были недовольны его поведением, т.к. мальчик мешал соседям по парте, отвлекался, ходил по классу. назовите возможные причины дезадаптивного поведения коли: а) неправильное воспитание в семье. б) недостаточное интеллектуальное развитие. в) отсутствие внимания к ребенку со стороны родителей. выберите из перечисленных мероприятий наиболее подходящее в работе с колей? а) определение оптимального режима нагрузки ученика. б) развитие интеллектуальной сферы ребенка. в) работа с семьей, анализ собственного поведения учителем с целью предотвратить неправильное поведение ученика. 3. составьте 5 вопросов диагностической беседы с родителями коли, определив (сформулировав) тему и цель беседы.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
paniann17
05.05.2021 20:03
Наиболее важные изменения происходят в зоне дифференциации. Многие наружные клетки корня образуют выросты, дающие начало корневым волоскам. В центральном цилиндре из клеток, расположенных в центре корня, образуются ситовидные трубки и сосуды. У клеток внутреннего слоя коры происходят изменения в строении оболочек, обеспечивающие избирательное проведение растворов минеральных веществ. Защитную функцию принимают на себя наружные слои клеток коры. В дальнейшем у некоторых растений образуется пробка.
0,0(0 оценок)
Ответ:
murka280705
23.02.2022 09:33
Огонь — царь, вода — царица, земля — матушка, небо — отец, ветер — господин, дождь — кормилец, солнце — князь, луна — княгиня.

Не все ненастье, проглянет и красно солнышко.

Земля — тарелка: что положишь, то и возьмешь.

Возле леса жить – голодному не быть.

Кто не сажал дерева, тому не лежать в тени.

В степи простор, в лесу угодье.

Снегу надует — хлеба прибудет; вода разольется — сена наберется.

Был бы лес, а соловьи прилетят.

Без воды земля – пустырь.

Вешний день целый год кормит.

Красна весна цветами, а осень – снопами.

Красно солнышко на белом свете чёрную землю греет.

Колос дорог, хоть и мал.

Лес – не школа, а всех учит.

Лес – богатство и краса земли.

Месяц – серебро, а красное солнышко – золото.

Не беречь поросли, не видать и дерева.

Не всё стриги, что растёт.

Пчела хоть и жалит, да мёд даёт.

Рощи да леса – всему миру краса.

Преобразуем природу на счастье народу.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота