город готов занять свое место в ряду международных инновационных центров, таких, как Силиконовая долина, Кембридж, Бангалор и другие. Утопия? Возможно. Но эти мечты вполне могут обрести реальные очертания, убеждены разработчики программы «Томск как центр науки, образования и инноваций мирового уровня». Для этого стратегический документ должен стать непосредственным руководством к действию всех структур власти «Сибирских Афин» на ближайшие десять – пятнадцать лет.
Научным руководителем и идеологом программы выступил ректор Томского политехнического университета, д. т. н., профессор, президент Ассоциации инженерного образования России Юрий Петрович Похолков.
Комплексные программыРазвитие инновационной деятельностиРуководитель – Анатолий Васильевич Кобзев, ректор ТУСУРа, д. т. н., профессор
- Для успешного развития Томска как инновационной площадки и развития особой экономической зоны необходимо продвижение создаваемых технологий и инновационной продукции стратегическим промышленным партнерам, расположенным как в России, так и за рубежом. Таким образом, Томск станет крупным международным центром НИОКР, который, с одной стороны, обеспечивает высокое качество жизни своих жителей за счет использования новейших технологий, с другой, является местом концентрации технологических новинок со всего мира. Полезно представить себе этот город «инновационного будущего», даже если это выглядит фантазией.Создается три стратегических брэнда г. Томска:
Томск – город высоких стандартов качества жизни
Интегральные показатели качества жизни соответствуют и превышают мировые стандарты. Муниципалитет регулярно и системно ужесточает стандарты по воздействию на окружающую среду, по чистоте питьевой воды и воздуха, по качеству пищи, медицинскому обслуживанию населения и др. Жители города Томска, удовлетворившие потребности низкого уровня, сосредотачивают свою энергию на удовлетворении потребностей высокого уровня, в частности, самоуважения и самореализации. Они генерируют идеи, многие из которых направлены на дальнейшее улучшение качества жизни. Ученые и специалисты проверяют эти идеи на «непротиворечие» законам природы. Организации инновационной инфраструктуры внедряют их в производство, а затем в жизнь. Результатом является улучшение качества жизни на очередном этапе.
Томск – город высоких технологий, используемых в хозяйстве города
Томск – город, в котором инновации определяют хозяйственную жизнь города – ЖКХ, здравоохранение, образование, дороги – развитие этих отраслей определяется новейшими технологиями, разработанными в Томске, России и за рубежом. В связи с этим Томск кардинально отличается от других российских городов по комфортности жизни.
Томск – мировой центр технологических новинок
В Томске открыты постоянно работающие бизнес-площадки по секторам бизнеса, связанным с технологиями шестого поколения (IT-, биотехнологии, нанотехнологии). Резиденты технико-внедренческой зоны, малые предприятия, отпочковывающиеся от университетов и научных организаций, постоянно поставляют на эти площадки свежие новинки. В связи с этим в Томске постоянно работают представители крупнейших транснациональных компаний мира, что привлекает в Томск и молодые инновационные компании.
Миссия (комплексная цель) программы по направлению «Развитие инновационной деятельности» - становление Томска как одного из мировых инновационных центров.
жил на свете мальчик его звали Игорь, ему было 9 лет он учится в 3 классе, у него плохие оценки по предметам, и как-то раз в один прекрасный день учительница оставляет Игоря после уроков, когда уроки закончили Игорь остался в классе и не знал почему его оставили после уроков, потом когда все ушли остался он и учительница, он сидит и долго думая почему его оставили после уроков, через какое-то время к нему подходит учительница у говорить почему ты плохо учишься у тебе проблемы, в этот момент Игорь посмотрел на учительницу и сказал что нету у него проблем, в туже минуту учительница сказала если нет проблем так почему ты не учись, и он говорит я не знаю, потом учительница посмотрела на него и увидела что он обидился и она решила ему сказать когда ты придёшь домой возьми книгу или купи её и почитай хоть немного 2 или 3 страниц в день после школы, и учительница спрашивает хорошо, и Игорь посмотрел на неё и сказал а это мне учительница говорит Игорю в ответ что да и говорит ты начни читать ты тогда поймёшь, после беседы с учительницей Игорь собрался и пошол домой, пришёл и начал искать книгу не нашёл и спроси у мамы есть или книга дома мама говорить что есть пойдём со мной я тебе покажу через какое-то время мама показал сыну книгу его мама читала книгу Джуля Верна очень знаменитый роман и мама сказал что эту книгу она любит перечитывать много раз, потом сын задался вопросом что такого интересного в это книге и ему говорит Игорь лучше почитай тогда поймёшь почему она мне нравится, И Игорь начил читать эту книгу понемножку как говорила учительница первая страница книги ему не понравилась потому что там было как начиналась жизнь героя потом когда он прочитал 2 страниц его завлекло некоторые строчки и ему книга очень понравилась на следующий день когда Игорь пришёл в школу он пошол в класс и первым делом он подошёл в учительнице и сказал что он читал книгу и как она сказал по 2 или 3 странице в день , Игорь спросил его мама читает эту книгу и ей очень нравится это книга, на этот вопрос учительница отвечает книга может погрузить тебя в страну волшебства знаний это страна она расположена в ну три любой книги если хочешь там побыть тогда не сиволишь читать книги и тогда ты попадёшь в это волшебную страну знаний.
Объяснение:
смотри сперва любое сочинение нужно писать в слова со смыслом,
