Фирма производит продукцию в кратко периоде. Для того чтобы увеличить выпуск (Q) она увеличивает количество используемого труда (L), но не изменяет количество используемого капитала. Затраты на капитал составляют 200 денежных единиц. Зависимость выпуска от величины занятого труда выражена функцией Q = 10L- 0,5L^2. Фирма не может влиять на заработную плату (w), величина которой составляет 40 денежных единиц. Общая выручка фирмы (TR) выражена функцией TR = 20Q. Используя информацию о деятельности фирмы, выберите правильные утверждения.

1)Что такое экономический ресурс?
Ресурс, необходимый для производства  товаров и услуг.
2) Какие виды экономических ресурсов ты знаешь?
Предпринимательский потенциал, знания, природные ресурсы, человеческие ресурсы, финансовые ресурсы.
3) Являются ли ресурсами карта России, циркуль и линейка, футбольный мяч, рояль? ДА.
Правильно ли поступит школа, если разместит карту России в кабинете математики, циркуль и линейку -  в кабинете географии, футбольный мяч  -  в кабинете музыки, а рояль - в спортивном зале? НЕТ.

1)Под экономическими ресурсами понимаются все виды ресурсов, используемых в процессе производства товаров и услуг. В сущности, это те блага, которые используются для производства других благ. Поэтому их нередко называют производственными ресурсами, производственными факторами, факторами производства, факторами экономического роста. В свою очередь, остальные блага называют потребительскими благами. 2) Виды экономических ресурсов. К экономическим ресурсам относятся:• природные ресурсы (земля, недра, водные, лесные и биологические, климатические и рекреационные ресурсы), сокращенно — земля;• трудовые ресурсы (люди с их производить товары и услуги), сокращенно — труд;• капитал (в форме денег, т.е. денежный капитал, или средств производства, т.е. реальный капитал);• предпринимательские людей к организации производства товаров и услуг), сокращенно — предпринимательство;• знания, необходимые для хозяйственной жизни.    3)Наверное да,чем нет. 4) Сама хоть представила это ?)я училась в другом городе там был один кабинет для 18 учеников и все уроки проходили в одном классе и там естественно и карта висела постоянно когда шла математика  и другие уроки и мы сидели все в одном классе постоянно,к нам приходили только разные учителя и все,мяч еще ладно полежит просто, но про рояль я вообще не говорю))