Решите тест
1. Фирмой в экономической теории называется организация, занимающаяся
а) хозяйственной деятельностью на правах юридического лица
б) социально-культурной деятельностью
в) общественной деятельностью, связанной с отношениями по поводу
власти
г) духовной деятельностью
2. К признакам предприятия как юридического лица не относится
а) организационное единство
б) имущественная обособленность
в) самостоятельная материальная ответственность
г) платежный баланс
3. Согласно отраслевой принадлежности предприятие, занимающееся
добычей и обогащением руд цветных металлов, считается к
предприятием
а) торговым
б) промышленным
в) кредитно-финансовым
г) транспортным
4. Какой показатель хозяйственной деятельности фирмы позволяет судить об
эффективном использовании ее наличных ресурсов
а) совокупный продукт
б) предельный продукт
в) средний продукт
г) производительный продукт
5. Будучи субъектом рынка, предприятие нельзя рассматривать как
систему
а) техническую
б) экономическую
в) социальную
г) страховую
6. Форма организации предпринимательской деятельности, в которой два или
более предпринимателя осуществляют коммерческую деятельность,
называется предпринимательством
а) малым
б) индивидуальным
в) коллективным
г) многоотраслевым
7. К некоммерческим организациям не относятся
а) спортивные федерации
б) религиозные организации
в) политические партии
г) корпорации
8. Согласно Гражданскому кодексу Российской Федерации акционерные
общества могут быть образованы в форме
а) государственных и муниципальных предприятий
б) закрытых и открытых обществ
в) обществ с ограниченной ответственностью
г) публичных и непубличных обществ
9. Если два работника вместе производят 80 ед. продукции, а три работника
100 ед., то предельный продукт труда третьего работника равен
а) 20 б) 80
в) 100 г) 180
10. Почему государство оказывает специальную поддержку малому
бизнесу, а не крупному? (во предполагает произвольный ответ)

Кишечнополостные играют большую роль в природе: многие из них питаются мелкими животными, рыбами, ракообразными; тем самым регулируют их численность в природе. 

Другие : мадрепоровые кораллы, создают коралловые рифы, образуют вместе с растениями сообщества. 

широко используется кишечнополостные и в практической деятельности человека: 
- в тропических морях обитают съедобные корнероты (медузы) . В Японии и Китае употребляют в пищу рапилем Иногда побережья Южного Китая становятся белыми от скопления рапилем 
В Японии ежегодно добывают тысячи тонн этих медуз; 
- среди кишечнополостных имеются лабораторные животные, которых используют для проведения опытов.

 « Моя будущая профессия»

            О своей будущей профессии я стала задумываться достаточно рано, потому что мне нравится иногда заглянуть в свое будущее, немного помечтать, что-то распланировать.

             В моей семье много увлеченных и любящих  свое дело людей: мама, брат, бабушка и дедушка, семья моего дяди, но в тоже время я не раз  наблюдала, что среди их знакомых есть люди, которые  недовольны своей работой,  и порой страдают от неё.  Поэтому мне хочется выбрать такую профессию, чтобы я, как и мои близкие, могла радоваться  и  получать от нее только удовольствие. Не хочу, чтобы произошла роковая ошибка, не хочу, чтобы меня одолевал  ужас, что годы, проведённые за занятием, которое вызывает отторжение, прожиты зря.

По-моему    мнению, человек профессионально  должен заниматься таким делом, к которому у него есть и чему готов посвятить жизнь. Сколько себя помню, я  всегда очень любила рисовать, и сейчас я пытаюсь поднять свое увлечение на более высокий, профессиональный уровень. Параллельно с этим изучаю историю искусств, по душе мне пришлась всемирная история и, конечно, история моей родины. Основываясь на своих интересах, я пришла к выводу, что мне следует придерживаться искусствоведческого направления, но в рамках этой профессии  я хочу больше всего заниматься с детьми.

           Общение с малышами доставляет мне огромную радость. Я считаю, что детишкам нужно  с самого раннего возраста прививать любовь к высокому искусству, развивать творческие и художественный вкус. Мне  хотелось бы им найти свое место в жизни, чтобы они потом не чувствовали себя потерянными и ненужными, поэтому в будущем я вижу себя   педагогом, точнее учителем изобразительного искусства. Это очень ответственная работа, маленькие дети берут со взрослых  пример, пытаются им подражать.

Когда я была маленькой девочкой, для меня учитель был очень авторитетным человеком, я благодарна своим учителям за, вклад в моё становление и формирование как личности, во многом именно они мне  выбрать свой путь в жизни. От педагога зависит нравственное, эстетическое и моральное  воспитание ребенка, поэтому рядом с ними должен быть настоящий профессионал, и я постараюсь стать им.