1. Возможно ли ведение предпринимательской деятельности в школе? Какие формы или виды бизнеса могут быть реализованы в стенах вашей школы?
2. Рассчитайте и распишите бизнес-идею, которая возможна в вашей школе.

1. Г
2. А
3. Облигация. Облигация может предусматривать право владельца (держателя) на получение процента (купона) от её номинальной стоимости либо иные имущественные права.Облигации служат дополнительным источником средств для эмитента, являясь эквивалентом займа. Иногда их выпуск носит целевой характер — для финансирования конкретных программ или объектов, доход от которых в дальнейшем служит источником для выплаты дохода по облигациям. Облигации служат дополнительным источником средств для эмитента, являясь эквивалентом займа. Иногда их выпуск носит целевой характер — для финансирования конкретных программ или объектов, доход от которых в дальнейшем служит источником для выплаты дохода по облигациям.

1)Рыночная экономическая система:  

многообразие форм собственности, среди которых по-прежнему ведущее место занимает частная собственность в различных её видах;  

развертывание научно-технической революции, ускорившей создание мощной производственной и социальной инфраструктуры

Объяснение:2)Традиционная экономическая система:  

крайне примитивные технологии;  

преобладание ручного труда;  

все ключевые экономические проблемы решаются в соответствии с вековыми обычаями;  

организация и управление экономической жизнью осуществляется на основе решений совета старейшин

3)Административно-командная система (плановая) :  

государственная собственность практически на все экономические ресурсы;  

сильная монополизация и бюрократизация экономики;  

централизованное, директивное экономическое планирование как основа хозяйственного механизма;