На сколько уровней экологической опасности
делят территорию Казахстана? (назвать кол-во
уровней и перечислить их)
2 Запишите главные экологические проблемы
Казахстана (назвать проблему и перечислить
причины)
3.К какому уровню экологической опасности
относится территория города Нур-Султан?
4 Назовите территории Казахстана
подверженные чрезвычайно опасному уровню
экологической опасности (назвать территорию и
причину)
5.Назовите документ (свод законов), в котором
отражены все моменты, связанные с во охраны окружающей среды (название документа
и в каком году он был принят)
6.Как называется программа по защите
окружающей среды разработанная в Казахстане?
7 Предложите свой путь решения проблемы
Аральского моря?

Детями не всегда легко понять и обьяснить такие слова как "наука" или "экономика" но всеже они пытаются это сделать в меру своих возможностей. на сколько позваляет их кругозор и красноречие. понятие наука, у детей всегда вызывает представление людей в белых халатах, которые смешивают цветные жидкости в разных пробирках и записывают это. они не знакомы с различными отраслями науки и имеют смутные понятия о ней. да, мы все так думали в детстве и отрицать этого не нужно, потому что мы все насмотрелись наших любимых мультфильмов где нам их так и описывали.
Что касается экономики, дети с этим понятием вообще не знакомы и они просто догадываются по смыслу- экономить. от части так и есть, но это ошибочное мнение. дети не знакомы с определением Экономика потому что в мультфильмах нет такого понятия, это просто было бы не интересно. но что если взять детей по старше? они будут пытаться обяснить это понятие. онбудут говорить что экономика- это такая сфера деительности для сохранения и увеличения денег. от части такое определение тоже близко, и даже очень близко к оригиналу. но все же, для них это очень сложно, так что не каждый ребенок даст вам определение этих слов.

Rравн. = 2000

Qd=Qs

При увеличении предложении земли на 500 га фиксированная цена земли составит:

6500 – 2R = 500

2R = 6500-500

Rфикс. = 3000 грн.

Ситуацию можно изобразить графически. Для построения кривой спроса у нас есть точка равновесия (Rравн. = 2000) и точка фиксированной ренты (Rфикс. = 3000). Для построения кривой предложения у нас есть точка предложения (500га).

Если правительство установит равновесную ренту на уровне 2000 грн за 1 га, то образуется дефицит земель, т.к. Rравн. > Rфикс.

Величина спроса на землю при равновесном уровне ренты равна:

Qd = 6500 – 2*2000 = 4500 га, а величина предложения — 500 га.

Поэтому величина дефицита сельскохозяйственных земель при данных условиях составляет:

4500 - 500 = 4000 га.

При фиксированной ренте на уровне 3000 грн за 1 га ситуация на рынке не изменится.

Величина спроса на землю при фиксированном уровне ренты равна:

Qd = 6500 – 2*3000 = 500 га,  величина предложения — 500 га.