Сопоставьте макроэкономические проблемы с показателями Основные макроэкономические проблемы: 1. масштабов национального производства и темпов экономического роста; 2. накопления и масштабов инвестиций; 3. занятости и безработицы; 4. недогрузки производственных мощностей; 5. инфляции; 6. дефицита государственного бюджета; 7. стабильности курса национальной валюты; 8. дефицита внешней торговли; 9. дефицита платёжного баланса 10. макроэкономической нестабильности (проблема экономического цикла) макроэкономические показатели: 1 объём и темпы роста валового внутреннего продукта (ВВП), 2 объём потребления, 3 масштабы накопления, 4 валовые инвестиции, 5 государственные расходы и доходы, 6 размеры экспорта и импорта, 7 число занятых и норма безработицы, 8 индексы цен, 9 денежная масса (денежные агрегаты), 10 ставка процента (ставка рефинансирования), 11 курс национальной валюты 12 сальдо платёжного баланса.

Экономика в школе играет и профориентирующую роль. Не секрет, что профориентацией сейчас мало кто занимается, и некоторые школьники к середине одиннадцатого класса не знают, куда и зачем они будут поступать. У тех, кто не изучал экономику, зачастую представление о профессии экономиста складывается весьма ошибочное. Для поступивших в вуз студентов преподаватели нередко тратят время, чтобы «на пальцах» объяснять элементарные вещи, которые за границей дети знают уже в начальных классах.

В России уже более 10 лет в школах и учреждениях дополнительного образования преподают экономику. Но если экономика станет очередным «сухим» и монотонным предметом, далеким от жизни, то зачем она нужна? Основы экономических знаний школьники должны постигать на практике, решая максимально приближенные к реальной жизни задачи, а учебники по экономике должны быть написаны доступно и интересно. Для младших школьников они должны быть написаны в первую очередь увлекательно, например, в форме сказок и забавных историй. Это позволяет уже с раннего возраста развить у детей экономическое мышление. И не важно, кем станет ребенок в дальнейшем – учителем, врачом или художником, главное, что он будет экономически грамотным, а следовательно, сможет отстоять свои интересы. Каждому из них, так или иначе, придется столкнуться в жизни с экономикой. Выгодно ли вкладывать деньги? Зачем нужно платить налоги? Эти вопросы задают сегодня многие. Знание основ экономики дает ответы на многие жизненные вопросы.

У нас было с курсом 52: издержки на реализацию и производство составляли 500 долларов или 26.000 рублей. Так как всего холодильник стоил 30.000, прибыль с каждого холодильника в рублях была 4.000 рублей.
Теперь курс рубля упал на 30% - до 67,6 рублей за доллар. Теперь издержки на реализацию и производство составили 500*67,6 = 33.800 рублей.Эту цену они могут дать, чтобы просто покрыть издержки, чтобы получить свою прибыль, они добавляют к этой сумме еще 4000 = 37.800 рубля.
Вы написали, что ответ 33800 - тогда у предприятия не будет маржи с продаж.