1. Які ресурси мають більший ступінь обмеженості на етапі первісного розвитку суспільства, а які — за сучасних умов індустріального розвитку? 2.запропонуйте заходи щодо раціонального використання природних ресурсів країни 3. Чи можна розглядати імпорт як засіб розвязування проблеми обмеженості ресурсів + то что на фотке
УРОВЕНЬ А 1. Понятие «экономика» первоначально означало: 1) управление сельским хозяйством 2) искусство ведения домашнего хозяйства 3) натуральный обмен 4) денежное обращение 2. Верны ли следующие суждения об экономике: А. Экономика – наука о хозяйстве его ведения людьми, отношения между людьми в процессе производства и обмена товаров. Б. Экономика – это хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых благ, условий и средств существования. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны 3. Что такое банк: 1) система экономических отношений, связанных с обменом товаров и услуг 2) денежные средства, размещаемые в целях хранения и получения доходов 3) финансовое учреждение, которое объединяет денежные средства, принимает за определенную плату вклады и предоставляет кредиты 4) купля-продажа товаров и услуг 4. Какой из приведенных примеров не относится к предпринимательской деятельности: 1) закупка картофеля на рынке на зиму 2) продажа автомобилей 3) доставка цветов на дом 4) гарантированный ремонт бытовой техники 5. Что не может являться объектом собственности: 1) предметы домашнего обихода 2) произведенное оборудование 3) знания и умения работников 4) здания и жилища 6. Налог - это: А. Плата за пользование государственным имуществом. Б. Установленный обязательный платеж с полученных доходов. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны 7. Что необходимо для организации производства?: 1) определить, что нужно производить 2) знать принципы и нормы осуществления экономической политики государства 3) собственность 4) денежные средства 8. Прибыль характеризуется: 1) выручкой за вычетом налогов 2) выручкой за вычетом зарплаты 3) выручкой за вычетом расходов на рекламу 4) доходами за вычетом расходов 9. Под рынком понимается: 1) место продажи товаров 2) место производства товаров 3) система экономических отношений по поводу купли-продажи товаров 4) конкурентная борьба между производителями 10. Что такое семейный бюджет?: 1) все денежные поступления семьи 2) затраты денежных средств в семье 3) доходы и расходы семьи за определенный период времени 4) сбережения
УРОВЕНЬ В 11. Напишите понятие, соответствующее определению: «Организация деятельности людей, направленная на создание благ, которые удовлетворить их потребности». 12. Вставьте пропущенное слово: « Блага – это предметы и средства удовлетворения ……………… человека». 13. В приведенном ниже перечне отметьте правовые документы, закрепляющие право на труд: 1) Всеобщая декларация прав человека 2) Трудовой договор 3) Конституция РФ 4) Трудовой кодекс РФ 5) Трудовая книжка 14. Завершите фразу: «Продолжительность рабочей недели для работников составляет - ……….. часов». 15. Установите соответствия между понятиями и их определениями: Понятие
Определения
1. Производитель 2. Производство 3. Потребитель
А. Процесс создания разных видов экономических продуктов (товаров и услуг), предназначенных для продажи
Б. Человек, предприятие (фирма), изготавливающие товары и предоставляющие услуги
В. Человек, предприятие, общество – тот, кто приобретает и использует товары и услуги для удовлетворения своих потребностей
16. Закончите фразу: «Продажа товара – это обмен его на деньги, а покупка – обмен денег на ……….». 17. Вставьте понятие, соответствующее определению: «Любая деятельность по производству и обмену товаров и услуг, осуществляемая частными лицами или организациями с целью получения прибыли – это …
Всем вам, вероятно, приходилось иметь дело с деньгами. Что же такое деньги? Это такая штука, за которую можно все купить.
Нужен хлеб, например, или пальто. Если деньги есть в кармане — идешь в магазин и покупаешь. За несколько бумажек тебе дают то, что нужно.
А если бы не существовало денег? Как тогда быть? Ничего и приобрести нельзя было бы? Нет, можно, но только тогда нужно было бы что-нибудь давать в обмен. Есть у вас лишнее пальто, а вам нужен сахар,— вы идете и меняете. Но это же очень неудобно! Нашли вы человека с сахаром, предлагаете меняться, а ему пальто и не нужно. Нужен велосипед. Идете дальше. Попался человек с велосипедом. Вы уже решаете сначала выменять велосипед, а потом за него получить у первого человека сахар. Но этот отдает велосипед лишь за шоколадные конфеты. К счастью, вы скоро встречаете человека с конфетами, которому нужно пальто. Вы меняетесь, и лишь теперь можете получить от первого сахар за велосипед. Но хорошо, если он за это время не поменялся с кем-нибудь другим, а то вы и будете носиться с велосипедом.
А с деньгами всего этого не бывает. За пальто вы теперь получите деньги, а за них сахар, или что хотите, какой угодно товар. Такой обмен каких-либо вещей или продуктов на деньги называется торговлей. Без денег торговля была бы невозможна. Да и не только для торговли нужны деньги. Деньги выдают рабочим и служащим за их труд, чтобы каждый мое покупать то, что ему нужно.
ПЕРВЫЕ ДЕНЬГИ
Но было время, когда денег совсем не существовало. Человек тогда еще жил в пещерах, вооружен был дубиной и все свое время тратил на добывание пищи. Деньги этому человеку совершенно не были нужны.
Но много лет, и эти первобытные люди стали жить иначе. Они уже научились делать себе из камня топоры, ножи, глиняные горшки, копья, стрелы. Пищу добывали охотой и рыбной ловлей.
А если чего нельзя было достать трудом, прибегали к силе и отнимали нужное себе у чужого из другой семьи. Какое-нибудь племя жило, например, в той местности, где можно было добывать соль. Другому племени соль тоже была нужна. Ну, и начиналась война, и тот, кто побеждал, становился хозяином. Но бывало и так, что сила не Тогда приходилось поступать по-другому. Племена заключали союз и начинали меняться. Из одного племени давали соль, а из другого топоры, стрелы, горшки.
Постепенно обмен развивался все больше и больше. Для того, чтобы меняться, люди стали сходиться в определенные места. Приходили из разных окрестностей и приносили с собой для обмена те вещи, которых у них было много. Выработались и правила для обмена. Согласились, например, считать, что можно обменивать 1 топор или на 10 стрел или на 2 копья или на 2 горшка или на 1 овцу.
А больше всего любили первобытные люди меняться на украшения —раковины, кусочки янтаря и прочие красивые вещи. И у кого больше было навешено разных украшений, тот считался красивее и богаче. Поэтому на все эти предметы скорее всего можно было выменять нужную себе вещь. Украшения начинают все охотнее и охотнее принимать. Всякий знал, что если он возьмет за свои стрелы или копья ракушки и янтарь, то он на них после купит все, что угодно.
А вспомните, что это такое, за что можно купить все, что угодно? Это деньги. Таким образом, украшения постепенно стали деньгами.
КАКИЕ ЕЩЕ БЫЛИ ДЕНЬГИ
Но не только украшения, еще и хозяйственные предметы служили деньгами. У некоторых племен деньгами был скот: овцы, коровы, лошади. И даже впоследствии названия некоторых денег оказались происшедшими от слова «скот». У индусов теперь денежный знак называется «рупия», а это слово раньше обозначало скот. У других деньгами служили шкуры животных или куски холста: его отмеряли «локтями», то есть рукой от локтя до конца пальцев, и за несколько «локтей» получали нужные себе предметы. Но все эти деньги были очень неудобны. Там, где деньгами служили скот или шкуры, неудобство было уже потому, что этими деньгами нельзя платить за дешевые предметы. Целого быка какая-нибудь вещь, например, не стоит, а половины от него не отделишь, не убивая. То же самое можно сказать и о шкурах. Раздери ее на куски,—никто ничего и не даст за них. Значит, к этим деньгам нужно еще и «мелочь» иметь — мешки с бобами или зернами. Кроме того, все овцы и быки разные. Одни больше, другие меньше, одни жирные, другие нет. Да и места все эти деньги занимали слишком много. Нужно идти на базар за покупками,— значит, гони целое стадо овец или тащи мешки с зерном. Такие деньги в карман не спрячешь.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку