В конце 1990-х годов добывающая промышленность России не работала в полную меру из-за забастовок. Какая точка на графике может соответствовать этому состоянию? 2. Изобразите на модели кривой производственных возможностей изменения в экономике нашей страны в некоторые переломные моменты ее социально- экономического развития (все товары разделить на две категории – продукция тяжелой промышленности и потребительские товары):
а) изменения в экономике СССР с 1940 по 1943 гг.;
б) изменения в экономике России по состоянию на 1995 г.;
в) изменения в экономике России, которых следует добиваться в ближайшие годы.

 1)специалист по презентации объектов розничной торговли и индустрии моды, который занимается художественным оформлением витрин, делая их привлекательными для покупателей.(визуальный мерчендайзер) 
2)профессия для тех, кто любит путешествия и новизну ярких впечатлений. Постоянная смена пейзажей за окном, калейдоскоп новых лиц, общение с самыми разными людьми(проводник поезда)
3)специалист по изучению лошадей. Изучающий анатомию, физиологию, биологию размножения, породообразование лошадей, их характер, повадки, особенности.(Ипполог)
4)специалист по звукозаписи и обработке звука.(звокооператор)
5) это специалист по переводу устной речи на язык жестов и наоборот.(Сурдопереводчик (он же переводчик-дактилолог))

Выбирай,что больше понравится

– Поскольку всё заранее распланировать нельзя, в полном объёме неосуществима. 
– Подавляет частную инициативу. 
– Уничтожает стимулы к повышению производительности труда. 
– Невыполнение плана на одном предприятии, рушит планы на связанных с ним предприятиях. 
– Не может гибко реагировать на изменяющиеся запросы потребителей. 
– Замедление темпов технического прогресса в экономике 
– Централизация управления и как следствие – отсутствие политических свобод. 
плюсы
– Отсутствуют циклические кризисы 
– Отсутствует инфляция и безработица 
– Ситуация в мировой экономике (в т. ч. кризисы) никак не влияет на плановую экономику. 
– Позволяет сконцентрировать все ресурсы общества на решении первоочередных задач.