, ДОПМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА! 1. За суб’єктом потреби поділяють на:
2. Якщо задоволення потреби вимагає активних дій, то чи викликає це в людини економічну мотивацію?
3. Економічні блага стають ресурсами, які завжди мають характер:
4. За значущістю потреби поділяють на:
5. Чи існує суперечність між необмеженими потребами людей і обмеженими економічними благами та ресурсами?
6. За сферою діяльності потреби поділяють:
7. Першим фундаментальним фактом економічної теорії є:
8. Економіку розглядають як сферу господарської діяльності, де створюються необхідні для людей блага (продукти, послуги):
9. До галузей економіки не відносять:
10. Людина в економіці виконує роль:
11. Термін «економіка» означає:
12. Мета економіки і одночасно її головна дійова особа:
13. До якої сфери відносять діяльність людей, результати якої не набувають речової форми?
14. Людина – індивід …
15. Створення матеріально-речових благ, що задовольняють людські потреби – це?
16. Виокремлений вид господарської діяльності з особливим характером ресурсів, технологій, робочої сили та продукту, що випускається - це:
17. До якої сфери відносять розробку продуктів інтелектуальної власності?
18. Що лежить в основі економічної науки?
19. Економічна теорія є суспільною наукою:
20. Якщо потреба не усвідомлюється або задовольняється без зусиль, чи виникає тоді в людини економічний інтерес?
21. Бажані речі, що дають змогу людям мати від них вигоду називаються:
22. Основою людського життя є:
23. Основними елементами економіки є:
24. Представники якої школи досліджують систему законів капіталістичного суспільства з позицій робітничого класу?
25. Які відносини виникають у процесі виробництва, розподілу, обміну та споживання економічних благ?
26. Представники якої школи прагнуть розкрити економічну природу капіталів?
27. Економічні відносини регулюються об’єктивними ?
28. Шлях покликаний забезпечити найбільш глибоке розкриття сутності предмета науки – це:
29. Наукова школа, що ідентифікує закони поєднання ринкового і державного регулювання економічних процесів:
30. Підхід в економічній теорії, який означає вивчення внутрішніх причинно-наслідкових, структурно-функціональних, ієрархічних, прямих і зворотних зв’язків?