В стране XY единственным фактором производства является труд, рабочая сила составляет 100 единиц труда. Если все они заняты в производстве товаров x или y, то каждая единица труда может произвести 2 единицы первого товара или четыре единицы второго товара. Существует и третий вид деятельности ‒ научные исследования, проводимые в местном университете. Благодаря этим исследованиям, производительность труда может быть увеличена. Если в исследованиях заняты n единиц труда, то производительность растёт в обеих отраслях в (1 + 0,02n) раз по сравнению с первоначальным уровнем.

1)Деньги,что вода.(Денежная сумма-это такой эквиалент,который быстро тратится.)
2)На деньги ума не купишь.(Все свои достижения нужно добиваться собственным трудом и если ты хочешь быть умным ,то нужно для это приложить старания,ведь ум не купить)
3)Деньги крылья(Это вроде того,что сегодня у тебя деньги есть, а завтра их нет)
4)Считай деньги в своём кармане!(Не нужно следить за деньгами других ,а нужно следить за собственными)
5)Изведай человека на деньгах(если сложится очень важная ситуация,например операция и   у тебя нет средств ее оплатить,то ты можешь обратиться к своему товарищу у которого есть энная сумма, и если он ее тебе одолжит,то так и проверишь человека деньгами)

Это чисто философский вопрос. Любому предприятию нужен грамотный руководитель будь это школа,будь завод по машиностроению. Руководитель контролирует полный аспект работы своего предприятия. Можете во время дискуссии провести анализ работы предприятия (школы) с руководителем и без него.  А на первый вопрос тоже можно провести аналогию:  любой собственник это человек ( предприятие ) которое налогооблагающиеся, и государству выгодно что бы у любой собственности был хозяин который смог платить налоги. ( Всё это философия,и личные размышления )