Вычислить энергию ядерной реакции
4 14 17 1
2he+ 7n -> 8 o+ 1 p

Спина прямая, руки на поясе. Дети плавно и медленно поднимают то
правую, то левую ногу, согнутую в колене, и также плавно опускают.
Следить за спиной.)
— Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу. (Аист отвечает.)
— Топай правою ногою,
Топай левою ногою,
Снова — правою ногою,
Снова — левою ногою.
После — правою ногою,
После — левою ногою.
И тогда придешь домой.
А над морем — мы с тобою!
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем — мы с тобою! (Дети машут руками, словно крыльями.)
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй. (Дети делают плавательные движения руками.)
А сейчас мы с вами, дети
А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете.
На носки поднимись,
А потом руки вниз.
Раз, два, три, четыре —
Вот летит ракета ввысь! (1—2 — стойка на носках, руки вверх, ладони образуют «купол ракеты»; 3—4 — основная стойка.)
А теперь на месте шаг
А теперь на месте шаг.
Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем —
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)

1) 30 Ом

2) 5 Ом

3) 16 Ом

Объяснение:

1) При последовательном соединении сопротивлений общее сопротивление равно сумме всех, включенных в цепь. R=R1+R2+R3 и т.д.

В нашем случае R=10+10+10=30

2) Для параллельного соединения существует вторая формула 1/R=1/R1+1/R2+1/R3 и т.д. В нашем случае 1/R= 1/15+1/15+1/15=3/15=1/5 отсюда R=5

3) Любую схему можно разбить на несколько маленьких, но простых для расчета. Разбиение лучше и удобнее начинать с конца схемы. На этой схеме мы видим, что R3 и R4 включены последовательно. Выходит для этой пары можно применить формулу из примера 1 и общее сопротивление будет =7+8=15 Ом/ Далее представляем это сопротивление как один резистор и видим, что он включен параллельно с R2. Применяем формулу из примера 2 и получаем 1/R=1/10+1/15 Можно для двух резисторов записать формулу по другому R=(*)/(+) (скобки для наглядности) и получаем =10*15/(10+15)=150/25=6 Ом. Квадратик из резисторов посчитали и у нас остался первый резистор, который соединен с нашим посчитанным последовательно. Опять применяем формулу из 1 примера. R=+ =10+6=16 Ом.