MiKaSaKuN
20.10.2021 03:34

Қазақ тілі
7 сынып Физика. Қысым. Максаты: Оқушылардың білім деңгейін тексеру.

1. Гидравликалық престің кіші поршені 500Н күштің әсерінен 15 см төмен түсті. Бұл жағдайда үлкен поршень 5 см-ге көтерілді. Үлкен поршеньге кандай күш әсер етеді?

2. Биіктігі 0,5 м керосин кабаты ыдыс түбіне қандай қысым түсіреді? Цилиндр ыдысқа сынап, су және керосин құйылған. Осы сұйықтардың ыдыс

7 түбінен 12 см биіктікте болса, онда сұйықтардың ыдыс түбіне түсіретін

қысымын аныктаңдар.

3. Мұнай толтырылған цистернаға 4м тереңдікте, ауданы 30см" шүмек бекітілген. Мұнай шумекті қандай күшпен қысады?

4. Канлай тереңдікте теңіз суының қысымы 412 кПа-ға тең болады? S. Көлемі 6м' гранит бағанасының табан ауданы 1,5 болса, ол жер ҡыртысына қандай қысым түсіреді?

6. Шегемен 10' кПа қысым түсіруге бола ма? Егшер шеге ұшының ауданы 0,1 мм' болса, онда шегеге қандай күш түсіруге болатының есептеңдер.

7. Барометр 1013 гПа қысымды көрсетіп тұр. Сынап бағанасына сәйкес қысымды жаз.

8. Ұзындығы !,2 м, ені 60см үстелдің бетіне ауаның түсіретін қысым күшін тап.

9. Жер бетіндегі қысымды қалыпты деп есептеп, тереңдігі 840 м шахтаның атмосфералық қысымын тап

10. Суға батырылған көлемі 125 см шыныдан, тосағашынан,альюминийден,корғасынан жасалған денелерге әсер етуші архимед күштері неге тең? 11.Суастында жатқан массасы 30 кг, келемі 0.012 м тасты көтеру үшін , оған қандай күш түсіру керек?

12. 3 м, ені 30 см, биіктігі 20ем қалқып жүрген ағаш бөрене қанша суды ығыстырып шығады? (Ағаштың тығыздығы 600кг м 13.Керасинге батырғанда 160 Н күшпен кері итеретін мыс кесегінің

көлемін аныктандар 14 Егер Архимед жасаған тәжірибеде патша тәжінің ауадагы салмағы 28,2Н, ал судағы салмағы 26,4Н болса тәж таза алтыннан жасалған ба? Жауабы: 19.3*109 кг/м

15. Көлемі 0.003 м шар сутегімен толтырған. Шардың сутегімен есептегендегі массасы 3,4 г. Шардың итеруші күші қандай? Жауабы: 0,0047 Н

русский язык
7 класс физика. Давление. Цель: проверить уровень знаний студентов.

1. Небольшой поршень гидравлического пресса был опущен на 15 см под действием силы 500 Н. В этом случае больший поршень поднялся на 5 см. Какова мощность большего поршня?

2. Какое давление оказывает слой керосина высотой 0,5 м на дно посуды? был заполнен ртутью, водой и керосином. Сосуд для этих жидкостей

На высоте от 7 до 12 см жидкости будут опускаться на дно

Определить давление

3. Для бака, заполненного маслом на глубине 4 м, насадка должна быть 30 см. Как масло прижимается к крану?

4. На глубине моря давление морской воды составляет 412 кПа? S. Какое давление на кору, когда площадь основания гранитной колонны составляет 6 м?

6. Могу ли я сбросить давление до 10 'кПа? Если площадь ногтя составляет 0,1 мм ', рассчитайте, какое усилие может иметь гвоздь.

7. Барометр показывает давление 1013 гПа. Запишите давление, соответствующее ртутному столбу.

8. Найти силу давления на поверхность стола шириной 2 м и шириной 60 см.

9. Рассчитайте давление на поверхности как обычно и найдите атмосферное давление в шахте на глубине 840 м.

10. Каков эквивалент силы Архимеда тел, сделанных из воды, стекла, алюминия, свинца или стекла размером 125 см? 11. Какими должны быть усилия, чтобы поднять камень весом 30 кг и весом 0,012 м?

12. Сколько воды вытесняет плавающее бревно шириной 3 м и высотой 30 см? (Плотность древесины 600 кг. 13. Медь срезана керосином, толкаемым на 160 Н

14 Если практика Архимеда показывает, что королевская корона имеет вес 28,2 н. И вес воды 26,4 н., Сделана ли корона из чистого золота? ответ: 19,3 * 109 кг / м

15. был заполнен 0,003 м пероксида водорода. Масса шарика в водороде 3,4 г. Какова сила толкания мяча? ответ: 0,0047 Н.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
kiry42rus
09.07.2020 08:28

Розширити та поглибити знання учнів про електричний струм у металах, з'ясувати природу носіїв заряду в металах, показати практичну значущість набутих знань в побуті та техніці; Розвивати фізичну компетентність учнів, обізнаність. формувати пізнавальну компетентність учнів, інтерес до вивчення фізики; Виховувати культуру наукового мислення та мовлення.

Объяснение:

Розширити та поглибити знання учнів про електричний струм у металах, з'ясувати природу носіїв заряду в металах, показати практичну значущість набутих знань в побуті та техніці; Розвивати фізичну компетентність учнів, обізнаність. формувати пізнавальну компетентність учнів, інтерес до вивчення фізики; Виховувати культуру наукового мислення та мовлення.

0,0(0 оценок)
Ответ:
florzy
09.07.2020 08:28

Объяснение:

Д

ЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ С ТОНКИМИ ЛИНЗАМИ НАДО

знать совсем немного. Напомним их основные свойства.

1) Характер линзы зависит от радиусов образующих ее

сферических поверхностей и от показателя преломления

материала линзы относительно окружающей среды

n n n = л ср . При n > 1 двояковыпуклая и плосковыпуклая

линзы – собирающие, двояковогнутая и плосковогнутая

линзы – рассеивающие; при n < 1 – наоборот. Эти утверждения следуют из формулы для фокусного расстояния F:

( )

1 2

1 1 1

n 1

F R R

Ê ˆ

= - + Á ˜ Ë ¯ ,

где радиус выпуклой поверхности считается положительным, а радиус вогнутой – отрицательным. Если F положительно, то линза собирающая, в противном случае – рассеивающая. Эту формулу знать полезно, но необязательно.

Пример 1 (ЕГЭ). Из очень тонких одинаковых сферических стеклянных сегментов изготовлены линзы, представленные на рисунке 1. Если показатель преломления глице

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота