Тіло масою 800г при повному зануренні витискае 500г води.Сплеве це тіло чи потоне, якщо його отпустити

ответ:

Данный урок химии изучается по УМК О.С.Габриеляна (2 часа в неделю) в главе «Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов» в 4 четверти 8 класса. Тип урока – изучение нового материала. Во время урока учащиеся закрепляют знания о видах химической связи; знакомятся с сущностью и механизмом электролитической диссоциации.

Повышению познавательной мотивации на уроке способствует демонстрация опытов на электрическую проводимость твердых веществ и электронная презентация.

Изучение нового материала происходит с помощью демонстрационных опытов, анализа схем и рисунков, а так же использования электронной презентации программы Microsoft Power Point. В ходе урока у учащихся развиваются умения: наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы. При изучении нового материала используются межпредметные связи с физикой.

В учебном занятии сочетается фронтальная и индивидуальная работы.

Результатом работы является: интенсификация работы учителя и учащихся на уроке; учащиеся закрепляют представления о видах химической связи, усваивают понятия электролит и неэлектролит, изучают сущность и механизм электролитической диссоциации.

Рефлексия урока проводится в виде химического диктанта.

S₁=1215 м               ускорение при разбеге:  из ф-лы: s₁=(v²-v₀²)/2a₁ ⇒
v₀=0                           ⇒   a₁=(v²-v₀²)/2s₁=(5625-0)/2*1215=2,2 м/с²;
v=270 км/ч=75 м/с   ускорение во время посадки; аналогично 
s₂=710 м                           а₂=(v₁² - v₀₁²)2s₂=(0 - 4096)/1420= - 2,9 ;
v₀₁=230 км/ч=64 м/с         a₁/a₂=2,2/I2,9I=I0,74Iм/с₂.
v₁=0                               время разбега из ф-лы: a₁=(v₁-v₀₁)/t₁  ⇒   
    ⇒    t₁=(v-v₀)/a₁=(75-0)/2,2=34 c;
a₁/a₂-?                          время посадки, аналогично:
t₁/t₂-?                               t₂=(v₁-v₀₁)/a₂=(0 - 64)/ - 2,9=22 c;
                                        t₁/t₂=34/22=1,55.