B1o2o3m4
09.05.2023 06:59

с тестом
Тест по технической механике.

1. Чтобы зубчатые колеса могли быть введены в зацепление, что у них должно быть одинаковым:

1. Диаметры делительных окружностей

2. Число зубьев

3. Шаг зуба

4. Ширина венца

2. К передачам основанным на использовании сил трения относятся:

1.Ззубчатые

2. Ременные

3. Червячные

4. Винтовые

3. Величина 150 Н*м на выходном валу двухступенчатого редуктора обозначает:

1. Окружную скорость вала

2. Силу трения в передаче

3. Крутящий момент на валу

4. Передаваемая мощность

4. Для каких целей нельзя применить зубчатую передачу:

1. Бесступенчатое изменение частоты вращения

2. Передача вращательного движения с одного вала на другой.

3. Ступенчатое изменение частоты вращения одного вала по сравнению с другим.

4. Изменение направления вращения

5. При каком расположении валов можно применить червячную передачу:

1. Скрещиваются под прямым углом

2. Пересекаются под углом 600

3. Оси валов параллельны

4. Валы соосны.

6. К силам действующим в зубчатой передаче относится:

1. Нормальная

2. Касательная

3. Окружная

4. Торцевая

7. Радиально разъемным может быть подшипник:

1. Роликовый двухрядный

2. Игольчатый

3. Композитный скольжения

4. Шариковый упорный

8. Укажите цепи, предназначенные для работы при больших скоростях:

1. Фасонно-звеньевые

2. Приводные

3. Тяговые

4. Зубчатые

9. К свойствам ременной передачи относятся:

1. Передача значительных нагрузок

2. Повышенные габариты

3. Широкий диапазон межосевых расстояний

4. Плавность, безударность работы

10. Какой зубчатой передачи не существует:

1. Цилиндрическая с косыми эвольвентными зубьями

2. Коническая с круговыми зубьями

3. Червячная с архимедовым червяком

4. Коническая с шевронными зубьями.

11. Если на валу значительная осевая нагрузка, а прочие нагрузки малы или отсутствуют, то следует использовать подшипник:

1. Радиальный

2. Радиально-упорный

3. Упорно-радиальный

4. Упорный

12. Уплотняющая манжета (сальник) это уплотнение:

1. Статическое

2. Подвижное бесконтактное

3. Подвижное контактное

4. Торцевое

13. Сила в зубчатой передаче направленная от линии контакта зубьев, к оси вращения колеса это:

1. Радиальная

2. Осевая

3. Окружная

4. Касательная

14. Какой вид разрушения зубьев наиболее характерен для закрытых, хорошо смазываемых, защищенных от загрязнений зубчатых передач:

1. Абразивный износ зубьев

2. Усталостное выкрашивание рабочей поверхности зуба

3. Заедание зубьев

4. Поломка зубьев

15. Муфта это:

1. Сборочная единица

2. Деталь

3. Механизм

4. Узел

16. Практическое отсутствие это свойство такой ременной передачи:

1. Зубчатым ремнем

2. Поликлиновым ремнем

3. Клиноременной

4. Плоскоременной

17. Для открытой цепной передачи, эта неисправность является наиболее свойственной:

1. Поломка зубьев

2. Абразивный износ по высоте зубьев

3. Абразивный износ по ширине зубьев

4. Поверхностное выкрашивание

18. К отличительному свойству вариатора относится:

1. Возможность работы с большим числом оборотов

2. Возможность передачи значительных нагрузок

3. Возможность плавной регулировки передаточного отношения

4. Необходимость качественной смазки

19. Газораспределительный вал двигателя внутреннего сгорания относится к:

1. Трансмиссионным валам

2. Валам передач

3. Фрикционным валам

4. коренным валам

20. Натяжной ролик в ременной передаче, наиболее рационально расположить:

1. На ведущей ветви, оттягивая ветвь

2. На ведомой ветви, прижимая ветвь

3. На ведущей ветви, прижимая ветвь

4. На ведомой ветви, оттягивая ветвь

21. Шейка это элемент:

1. Вала

2. Шпонки

3. Червяка

4. Червячного колеса

22. Ступица это элемент:

1. Вала

2. Шпонки

3. Червяка

4. Червячного колеса

23. Делительный диаметр это характеристика:

1. Вала

2. Червяка

3. Шлицевой передачи

4. Оси

24. Теплостойкость это критерий работо Шарикового радиально-упорного подшипника

2. Однорядного конического подшипника

3. Подшипника скольжения

4. Игольчатого подшипника.

25. Прецезионным уплотнением (уплотнением точного сопряжения) является:

1. Маслоотражательное кольцо

2. Радиальное уплотнение

3. Торцевое уплотнение

4. Статическое уплотнение

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Як12
17.02.2021 18:53

Объяснение:

СКАЗКА ПРО ГРАДУСНИК.

Жил – был на свете градусник. Был он стеклянный, такой весёлый и, конечно, смешной. И вот однажды отправился градусник в лес погулять. Идёт – идёт, песенку напевает, по сторонам смотрит:"

Я градусник, я градусник,

Весёлый и смешной,

Я градусник, я градусник,

Стеклянный весь такой"

Смотрит, а навстречу ему  - заяц. И заяц его увидел, аж запрыгал от радости: " Градусник, а градусник, а я с тобой поиграю, как с мячиком, и вверх побросаю. Вот здорово будет!" Не очень – то обрадовался градусник, говорит: "Ты что, ты что, заяц, я ведь стеклянный, разобьюсь на мелкие осколки – не собрать, не склеить, и температуру не померить – беда!" Остался заяц ни с чем, а градусник дальше пошёл. Идёт, поёт, с солнечными лучиками играет:    

Я градусник, я градусник,

Весёлый и смешной,

Я градусник, я градусник,

Стеклянный весь такой"

А навстречу ему волк идёт. Увидел волк градусник и завыл: " Ах, как хочется свежим градусником похрустеть!" Не испугался наш герой и говорит: " Ты волк , наверное, забыл, я ведь – стеклянный. Ну, куснёшь ты меня, и что: – будет у тебя полон рот мелких стекляшек и кровь!" Не завидую я тебе, волк!" Испугался волк – и  в кусты. А градусник дальше идёт и песенку поёт:

Я градусник, я градусник,

Весёлый и смешной,

Я градусник, я градусник,

Стеклянный весь такой"

Смотрит – стоит на пригорке детский центр, а из окон его плач доносится: " Вот разбились у нас все градусники и нечем ребятам температуру померить!" Обрадовался тут наш градусник, заспешил к ребятам. Всем по порядку померил температуру, никто его не уронил, не покусал. Наоборот, держали под  мышкой крепко, ручками себя обнимали, да и про градусник не забывали. Вот и сказке конец, а кто сидел смирно, всё делал верно, тот  - молодец!

0,0(0 оценок)
Ответ:
lislibert
17.11.2021 03:02
Поставьте сосуд на стол и налейте воду. опустите с одной стороны сосуда поплавок, а с другой бросьте маленький шарик. измерьте время распространения волнового возмущения до поплавка. проделайте такой опыт несколько раз и определите среднее значение времени распространения волны на расстояние l.вычислите скорость распространения волны. результаты измерений занесите в таблицу. оцените погрешность измерения скорости№ опыта время t,с среднее значение времени tср, с дальность распространения l,м скорость v,м/с. поверхностные волны в общем случае дисперсией скорости.напишите только вывод
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота