ответ:-й семестр
ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА
2. Електричний струм
Урок 26/32
Тема. Застосування електролізу
Мета уроку: ознайомити учнів з технічним застосуванням електролізу; навчити їх застосовувати закон електролізу Фарадея під час розв’язання задач.
Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.
План уроку
Контроль знань
5 хв.
1. Рухом яких заряджених частинок створюється струм у рідинах?
2. У чому полягає відмінність провідності електролітів від провідності
металів?
3. Сформулюйте закон електролізу.
4. Який фізичний зміст має електрохімічний еквівалент?
Демонстрації
5 хв.
Фрагменти відеофільму “Електроліз і його промислове застосування”.
Вивчення нового матеріалу
25 хв.
1. Застосування електролізу для одержання чистих металів.
2. Знайомимося з гальваностегією.
3. Вивчаємо гальванопластику
Закріплення вивченого матеріалу
10 хв.
1. Контрольні питання.
2. Навчаємося розв’язувати задачі
ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1. Застосування
Объяснение:
1)U=IR = 20 Ом × 0,4 А=8 В
2)R=ρl/s , s=ρl/R=(0,5 Ом × мм²/м × 8м) /2 Ом= 2мм²
3)правильное условие
Определите общее сопротивление цепи и силу тока в неразветвленной части цепи ,если R1=30 Ом, R2=10 Ом, R3= 30 Ом, V=6В.
схема рис 10 Решение во вкладке.
4)R=ρl/s , ρ=Rs/l=Us/ (IL)=0,4 Ом × мм²/м² R=U/I (по закону Ома) ответ:ρ=0,4 Ом × мм²/м²(никелин)
5. Определите общее сопротивление цепи и напряжение на концах участка АВ, если R1=4 Ом, R2 =6 Ом, R3 = 15 Ом, R4 = 4 ом
схема на рис 1 решение в скане
6. Определите общее сопротивление цепи если R1 = 4 Ом, R2 = 6 Ом,
R3 = 12 Ом, R4 = 12 Ом, R5 = 6 Ом
схема на рис 2 решение в скане
7. По этой задаче не нашел данных.
